儿科新毕业护士适应能力的教学探讨

摘要

近年来，随着业务和规模的不断发展，某科吸收了大批新毕业的护士。面对危重病人多、病情复杂的情况，必须提高临床护理质量，加强新毕业护士操作技能和专业素质培养，使其尽快适应临床工作。本文结合多年的带教经验，针对儿科门诊的专科特点，总结了现代新毕业护士普遍存在的问题，并提出有效可行的解决方法。