口筆譯硏究典藏分析：以中港台及日韓大學爲例

摘要

本文将以中港台、及日韩两国设有翻译研究所的10所大学爲对象，分析其口笔译图书典藏的数量及类别，透过以研究所爲主体的教学单位图书典藏内涵，探索其教学及研究上的思考方向及属性定位。由於中港台各翻译研究所硕士班，都以中英文属最重要的语言组合。也爲了便於比较对照，本文的调查对象也将以中英文图书爲观察分析的目标。至於日韩两国，则仅以英文书籍爲调查对象，以收比较对照之功。在分类准基准方面，参酌Holmes(1972/2001)及Toury(1995：10)提出的翻译学结构和图爲基础，做爲本研究的分类指标。其中包含翻译理论、描述性翻译研究、应用翻译研究等三大类，其次类画分之细项则共计10项。透遇本研究的调查舆分析，可以回顾过去数十年来，翻译教学在东亚地区的发展特徵，并做爲今後本学科前瞻性规划时的佐证。而另一方面，则对於翻译学科的分类，藉由图书藏去重新检视前人研究的有效性，并补充其中尙未涵盖的内容，以重新审视本学科分类的阶层架构。