中国MPA教育公共行政精神培养

摘要

培养具有公共行政精神的公务员对提升政府的治理效能具有重要的理论与现实意义,MPA教育应当致力于培养具有公共行政精神的公务员人才。本文通过对中国多组不同区域的、接受过MPA教育以及未接受MPA教育的公务员进行比较研究,考察中国公务员公共行政精神以及MPA教育公共行政精神培养的现状,指出中国MPA教育中加强公共行政精神培养的必要性,并对中国未来MPA教育的公共行政精神培养提出建议。