将循证实践的观念纳入护理学专业研究生教育中：实践和反思

摘要

“循证实践”( Evidence-based Practice,EBP)是在全球卫生保健领域文献信息量迅速增长，同时要求卫生保健实践活动“既要有疗效又要有效益”的社会需求的背景下产生的。本文尝试将循证护理教育引入护理学专业研究生课程中，并反思教学效果。