农村3～7岁留守儿童长处和困难问卷调查分析

摘要

目的：初步探讨农村3～7岁留守儿童情绪行为问题。rn 方法：采用自拟儿童基本情况调查表、儿童长处和困难问卷(SDQ)对1605例农村3～7岁儿童进行调查评估。rn 结果：留守儿童困难问题检出率为3.2%。留守儿童同伴交往问题评分显著高于非留守儿童(t=2.318，P<0.05)。男性留守儿童品行问题、多动注意不能、同伴交往问题及困难总分评分显著高于女性留守儿童(t=2.283～3.525，P<0.001～0.05)。女性留守儿童情绪症状及亲社会行为评分显著高于男性留守儿童(t=-3.160～-2.332，P<0.01～0.05)。与留守儿童困难问题有关的影响因素为留守儿童自身心理状况、主要监护人员主观感受、留守儿童日常照顾状态、主要监护人员对照顾留守儿童的意愿以及留守儿童物质生活保障。rn 结论：农村留守现象影响儿童情绪行为问题，应注重留守儿童情绪行为问题干预。