介入放射学教学的体会与思考

摘要

介入放射学应用于我国临床诊疗30年来，凭借微创、疗效好、应用范围广等优点取得了令人瞩目的发展。但在学科建设方面，要形成与内、外科“三足鼎立”的态势，还有很长的路要走。介入放射医师的临床素质参差不齐，其培养缺乏标准化条例，教师对这一年轻学科的教学实践及教学经验较少，在一定程度上阻碍了介入放射学的进一步发展。某院医学影像教研室在医学院长期开设介入放射学课程，承担临床专业、医学影像技术专业及成人医学影像学专业的教学培养工作，在教学中做了一些有益的尝试，愿与同道分享。