角色内化教学法在“周围静脉输液”教学中的应用

摘要

“角色内化”就是人们在实践中亲身经历的一种内心活动。“角色内化”就是让学生通过参加丰富多彩的校内外实践活动，并将知识融入与生活中，在活动中、在生活中体验、思考、感悟。本文现将某校在“周围静脉输液”教学中应用角色内化教学法的情况进行介绍，并讨论了该方法的可行性。