浅谈计算机多媒体辅助教学的“三优化 两结合”

摘要

通过对小学课堂教学中使用多媒体教学手段进行辅助教学的分析,发现应用多媒体技术给小学课堂教学带来的“三优化”,同时,针对使用中出现的问题提出“两结合”的应对策略,为广大教师如何使用多媒体手段在教学中获得较好的效果提供借鉴。