通州区农村新建公立高中校青年教师课改适应能力调研报告

摘要

北京市普通高中课程改革全面启动以后,新建的高中学校、新参加高中教育教学工作的青年教师该如何面对、如何适应,这是迫切需要解决的问题.针对青年教师的实际情况,只有教育行政部门、教育科研部门、新建农村高中校的青年教师共同努力,才能有效地提高青年教师的教育教学专业水平,从而推进农村新建普通高中学校课程改革的健康、深入、和谐发展.