从教育对象的变化到个性化教学的实施

摘要

广播电视大学在中国远程教育迅速发展的30年中作出了特殊贡献,但在日益激烈的教育竞争中,电大教育需要根据教育对象的变化不断调整自己的办学方针和教育策略。因为目前教育对象的来源和素质发生了极大的变化,专业设置以及各专业学员的数量也发生了极大的变化。为了适应现代远程教学和学生自主学习的需要,教学组织形式必须由组班教学向个性化教学发展,逐步建立一个为学生提供全方位、全过程高效优质服务的学习支持服务体系。辅导员在个性化教学和学习支持服务中人作用日益加强,他们作为学校与学生之间交流的桥梁,主要为学生提供各种教学信息、教学资源和学习支持服务,担负起个性化教学的主要任务。