初中家庭教育状况分析及改善对策

摘要

本文通过实证研究,发现孩子、父亲、母亲都报告家长的管教存在着过分干涉、过分不安、溺爱、盲从、不一致的问题。另外,孩子报告家长的管教存在着过分期待、矛盾的问题。数据显示家庭管教态度普遍存在问题,有待普遍提高。孩子感知到的父母管教态度与父母报告的管教态度存在显著不一致性,孩子感知到的父母管教态度对孩子的学习适应性和心理健康有着更广泛的影响作用。