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同济数字化教学之虚拟仿真实验2.0建设

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同济大学建筑类专业的数字化教学改革,继承了同济注重实验教学的理性学科传统,顺应了当代在线教育的发展趋势,成立了国家级虚拟仿真实验教学中心.该中心的建设,不同于早期数字时代围绕尖端设备采购与服务的1.0模式,而是通过校企合作的方式,以"内容建设"为工作中心,以数字化的虚拟仿真技术与互联网技术构筑起一系列的在线虚拟仿真实验教学资源,即开启了2.0模式.

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来源
《2015全国建筑教育学术研讨会》|2015年|638-642|共5页
会议地点昆明
作者
Sun Chengyu; 孙澄宇; Zhao Mingchao; 赵铭超; Tan Zheng; 谭峥; Zhu Wei; 朱玮; Liu Yuelai; 刘悦来;
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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 建筑类专业; 在线教育; 虚拟仿真;
入库时间 2022-08-17 10:18:14

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