“一个弄清楚”、“四个如何认识”和“六个为什么”——中国特色社会主义探索的思想逻辑

摘要

改革开放深入发展的历史进程中,从邓小平提出的“一个弄清楚”,到江泽民提出的“四个如何认识”,再到当前研究“六个为什么”,循序渐进的思想进程和认识运动清晰地显示了中国特色社会主义探索的思想逻辑。它们主题相同，都是围绕社会主义而展开;它们表现形式相同，都表现为深刻的思想教育运动;它们目标指向相同，都是为了认清中国应该怎样推进社会主义建设;它们效果相同，都坚定了人们走社会主义道路的信念。