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发挥协作组作用，建立工程硕士培养质量保障体系

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在工程硕士研究生教育过程中,教育协作组通过正确把握工程领域内涵,寻求高水平的指导队伍;制订示范性、指导性的人才培养方案;统一学位标准;建立较为完善的培养质量评估体系等,来保证和提高工程硕士培养质量.

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来源
《第二十五届全国研究生院工科研究生教育研讨会》|2010年|201-205|共5页
会议地点青岛
作者
夏显波; 刘建新;
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作者单位

中国石油大学（华东）;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
研究生教育; 教学模式; 人才培养; 质量评估;
入库时间 2022-08-17 10:35:20

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