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美国研究生教育的历史脉络分析与启示

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从分析美国研究生教育的历史发展脉络入手,探析了美国研究生教育发展的主要动因,指出研究生教育发展要紧扣国家和社会发展的重大需求,需要政府的积极引导,要鼓励民间力量的积极参与,要强化开放办学.

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来源
《第二十五届全国研究生院工科研究生教育研讨会》|2010年|504-509|共6页
会议地点青岛
作者
李俭川; 张立杰; 赵文武;
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作者单位

中国石油大学（华东）;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
研究生教育; 公众参与; 办学模式;
入库时间 2022-08-17 10:35:25

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