社会文化理论视角下的公民教育

摘要

本文从社会文化理论的视角阐述了公民教育的相关问题,提出了公民教育的本质是一种价值教育,公民教育的根本目的是帮助个体认同自己在社会中的身份以及公民教育以处理个体与社会的一系列关系为基本内容特征。通过上述观点的论述进一步充实公民教育的内涵并对公民教育的实施提出了建议与启示。