秘书实务课任务引领型教学模式初探

摘要

本文以中等职业学校文秘专业秘书实务课程为例,对任务引领型教学模式在秘书实务课程中的运用进行了探索.该教学模式充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,极大地激发了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果,值得在相关专业课的教学中借鉴和应用。