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试析现代教育技术在语文课堂的两难情境

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现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战.然而教育技术在语文教学中的应用往往忽略了语文课的特色是以文字为媒介,借助于形象(文字符号)对语文对象展开的概括和间接认识过程的倾向.甚至在以现代教育技术为媒介的语文教学改革的浪潮中出现一些误区.

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来源
《2010年度职教教改论坛》|2010年|584-587|共4页
会议地点上海
作者
刘凤云;
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作者单位

中国职业技术教育学会;

上海市职业教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法;
关键词
语文学科; 现代教育技术; 文字符号; 学习兴趣;
入库时间 2022-08-17 10:34:45

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