国外交互式白板教育应用研究的现状——基于SSCI和ERIC数据库的分析

摘要

国外交互式白板教育应用研究与国内相比,开展的较早也相对成熟.为了把握国外交互式白板教育应用研究的现状,本研究采用内容分析法对SSCI和ERIC数据库中的相关文献进行统计,分析了文献的发表时间、地区、主题、针对群体,较全面的展现国外有关交互式白板教育应用研究的现状,指出尽管目前国内对于交互式白板的教学应用研究已经取得了初步的成果，但是也发现，目前的研究对于白板软件资源的建设、特别是针对具体学科的资源建设比较匮乏;基于交互式白板的教学设计与教学模式还不够深人，特别是一些交互式白板与新的教学方式，例如:合作学习、探究式学习等方面如何整合等还缺乏相关研究;针对更加丰富的学习群体的交互式白板教学应用的研究还不够充分。