医学遗传学教学改革的探索

摘要

医学遗传学是生命科学前沿的一门学科,面对不同专业医学生采用共性与专业特性相融的教学方法,达到基础趋同、后期分流衔接的目的,充实绪论教学内容,激发学生学习兴趣.在讲授中采用试问、设问、提问等教学手段,以经验性学习理论为基础,作出问题的科学结论,以科研成果提高教学质量和内容,以科研的思维方法,启发学生的独立分析、创新和解决问题的能力.运用多媒体、互联网获得遗传信息、动态,有利于补充新知识.运用控制论中信息反馈原理,取得教学信息,了解教学效果.