高中阶段教育城乡差异政策学分析：政策积累与政策补偿

摘要

本文从政策学的视角探讨高中阶段教育城乡差异问题，试图找出一些导致高中阶段教育城乡差异的政策原因，探索缩小高中阶段教育城乡差异的对策。认为，高中阶段教育城乡差异是政策积累的结果，因此也需要通过政策解冻来实现城乡教育均衡发展。