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王春茅;
中国教育学会;
浙江大学;
比较军事教育; 分支学科; 学科建设; 教学基地;
机译:对军事因素在国际部署中的脆弱性的基本条件因素的影响
机译:临时移民,青年和学生:如何在军事高等教育机构中成为外国人
机译:评估神经心理状态努力指数和军事样本中独立症状有效性测试的可重复电池的比较
机译:奥尔堡大学课程与教育环境比较,奥尔堡大学学报:学习学生独立学习建筑教育(第2部分)
机译:美国直接军事干预:冷战后取得成功的基本条件
机译:成为或不成为一个包容性教师:是否是对包容性教育的积极态度的同情和社会主导相关因素?
机译:体育教育的空间而不是中学:比喻研究两年的独立学派和1964年巴西军事职位的比较研究巴拉那中学教育的体育空间:最后几年的比较研究巴尔加斯独裁统治和1964年后巴西军事独裁统治多年
机译:美国海军陆战队军官研究生教育项目对军官绩效的影响:职业军事教育与研究生教育的比较分析
机译:成立可与莱布古特人和受过军事教育的军事人士一起穿的布罗肯人
机译:用于转换的套件鞋成为教育主题,具有选择单元,从选择小球中选择一个小球,并根据与所选教育主题相关的进度,以随机或注释方式进行操作
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
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