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牛淑雅;
中国教育学会;
浙江大学;
教育均衡; 薄弱学校; 基础教育; 教育公平;
机译:与英国领导层一起在英国伦敦进行大规模改革:顾问对他们作为学校变革与改善的推动者的观点
机译:从成功的校本管理学校的关键要素看菲律宾基础教育的改革
机译:私有化还是不私有化南非的基础教育或学校教育,这就是问题。反对的论点。是否存在使基础教育或学校教育私有化的令人信服的论点?
机译:学校选择,教育改革和财政紧缩:英国对学校交通的影响
机译:英国家长在学校教育中的教育权研究:政策/制度改革与家长选择学校时的实质权利相关的趋势分析
机译:基础教育西班牙学校科学态度调查(S-SSAS)单项验证
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机译:CIERa(改善早期阅读成就中心)学校变革项目:支持学校实施家庭阅读改革
机译:英国人体穿刺协会的行为守则和道德规范以及英国人体穿刺学校的教学
机译:通过明信片和学校邮票奖励卡进行基础教育娱乐的程序。
机译:运转率均衡化装置,运转率均衡化方法,运转率均衡化程序,以及记录了比率因子均衡化程序的记录介质
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