“环境伦理学”方法论的特殊性及其教学方式探讨

摘要

环境伦理学作为一种环境教育的理论基础,其重要性是毋庸置疑的,它对于战略决策者、环境工程师和管理者、甚至普通市民的环境道德情感养成都必不可少。除此之外,其价值还在于作为一种透视环境问题的特殊方法论,具有其他学科所不能替代的独特魅力。让学生领悟这种魅力,也是环境伦理学教学的宗旨之一。本文试图在分析环境伦理学方法论的特殊性以及和其他学科方法论的相关性的基础上,探讨契合于环境伦理学的教学手段。提出围绕着案例的课堂讨论是重要手段，布置相关的思考题是一种方法论训练的有效方法，笔者还尝试让学生分析历届中国国民经济和社会发展规划，解读其主流意识形态及其变化，并从环境伦理学的角度进行分析和批判。