国际化概念的再思考

摘要

"国际化"一词很早就出现在政治科学等领域，伴随着互联网的普及，国际化在高等教育领域里的概念应运而生。在科技与信息迅速发展的今天，国际化已经成为教育发展的一种全球性趋势，它不仅是一种教育理想，而且是一种正在全球范围内展开的教育实践活动。人们将高等教育国际化更多地视为目标而非实现目标的方法。国际化是提升教育和科研质量的一种对策，但在追求量化目标的过程中，这一目标已被人们遗忘得太多。国际大学协会发起的反思行动不仅旨在重新定义国际化这一尚且年轻的概念，更是号召人们行动起来，为国际化找回其核心价值与目标。