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基于工作过程之院校合作课堂教学改革实践

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摘要

将落脚点放在基于教学过程的院校合作课堂教学改革上,调动中职学生的学习兴趣,激发中职学生的学习动机,提高中职学生的学习质量,从而促进中职学生学习成绩、专业技能和人际能力的提升,可以弥补课堂教学完全在校内进行的教学短板,实现培养优质、实用的技能型医学人才.

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来源
《中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会、全国中等职业学校校长联席会议》|2015年|215-219|共5页
会议地点上海
作者
周清; 谢瑞晶;
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作者单位

中国职业技术教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类职业高中;
关键词
中等职业学校; 院校合作; 教学改革; 学习兴趣;
入库时间 2022-08-17 10:15:36

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