中医教学首要解决的问题之一——正确认识数理逻辑与非数理逻辑体系

摘要

@@目前用现代科学的方法(数理逻辑体系即抽象思维体系)研究中医，研究传统文化，局限只能用唯物的角度研究，说中西医结合，只能从唯物中医的层次找结合的契机点;如果用现代科学的方法研究唯象中医、唯物中医，过早的在唯象中医、唯数中医的层次上谈中西医结合，或以西医判定中医，只能使中医的精华大部分被抛弃和删除。因为唯象中医、唯数中医谈的是“夸克”层面以后的知识，而唯物中医、现代医学乃至现代科学谈的大部分都是“夸克”这个层面以前的知识:“夸克”以前的层面代表了物质—即“有”的层次，“夸克”以后的层面代表前物质—即“无”的层次，前者用现代数理逻辑思维体系来认知，后者(唯象中医、唯数中医)必须用非数理逻辑思维体系—象的思维体系认知。