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袁侥蔚; 莫再树;
中国国际贸易学会;
西南财经大学;
商务英语; 写作教材; 任务设置; 真实性学习;
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机译:商务英语专业学生普通英语与商务英语词汇学习策略的比较研究(英文)
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机译:从外科医生的真实角度中学习–在电子学习中第一人称视角和腹腔镜视角对外科技能的训练有帮助吗?随机对照试验的研究方案
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:电力,能源和热技术科学研究计划。任务订单0002:电力,热力和控制技术和过程实验研究。子任务:实验室测试设置评估飞机飞行控制的机电驱动系统。
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