原子核物理课程双语教学之初探

摘要

本文以物理系高年级本科生为教学对象,介绍实施原子核物理课程双语教学的过程及体会．从原子核物理双语课程教学对象的背景和可行性分析、目标和定位、课程体系设计、实施策略等方面,探讨可操作性及运行模式．