不同学历层次护生对临床带教满意度的调查分析

摘要

目的：护生对临床带教满意度的调查分析。方法：以某三甲医院实习的护生72名为研究对象，其中本科生36名，来自某国家重点医学院;大专生36名，来自某市周边卫校，进行问卷调查。调查内容包括：对带教老师的满意度15项、对病区护士长的满意度5项及对病区环境的满意度5项三大部分，共25小项。结果：两组护生对临床带教、带教老师、护士长及病区环境满意度均数比较本科护生：91.78±2.50，47.28±1.17，20.50±1.00，24.97±0.79。大专护生：86.56±2.50，44.39±1.17，18.25±1.00，23.72±0.79。结论：临床带教应以学生为主体，明确各层次带教的侧重点。进一步加强带教老师素质，密切师生关系，建立有效的教学反馈机制。密切护士长和护生的关系，进一步改善教学环境。