论推动普通高校公共美术教育的社团运作范式——以浙江大学书画社为例

摘要

近年来,校园艺术社团日渐成为推动高校公共艺术教育发展的重要力量,各地高校亦着力打造能代表校园文化形象的艺术社团.但是,许多高校都将重点放在表演类社团的组建与培养上,对美术类社团的成长与发展则重视不足,由此也影响了公共美术教育在各高校的普及和推广.2012年9月,浙江大学成立公共体育与艺术部,自此,浙江大学书画社开始了独立管理部门,配备专职指导教师模式下的运作,面向广大非美术专业学生开展一系列校园美术活动,探索其在推动校园公共美术教育中的作用.本文即是两年间发展体会的总结归纳,指出校园艺术社团在推动普通高校公共艺术教育中发挥着越来越重要的作用，各高校也越来越重视打造能够代表校园文化形象的艺术社团样本。具体到公共美术教育中，美术社团可以与美术通识课程形成互动，充分调动学生对美术的热情和兴趣，是一支巫待开发的生力军。此外，从推进校园文化建设的角度看，书画、篆刻等美术类社团往往更具有深层次的文化内涵。