建立以人为本课堂教学模式的制约因素和对策分析

摘要

坚持以人为本的教学理念是高等教育教学改革的原则，是建立创新课堂教学模式的根本。高校应当尊重学生的独立人格和个性，充分调动学生的积极性和主动性，挖掘学生的创新潜能，强化学生的主体性作用，实现学生全面发展的目标。通过分析研究以人为本课堂教学模式的制约因素，对新型教育模式进行理论探索。