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吴亚玲;
中国教育报;
北京市朝阳区教工委;
小学学校; 校园文化; 课堂教学; 管理体制;
机译:打造智能生态校园:在正常时间创建智能(生态)校园,在紧急情况下创建安全(BCP)校园
机译:促进具有文化特色的护理:伊拉斯mus交流计划。
机译:提供具有文化特色的护理:健康促进者有作用吗?
机译:通过文化特色打造传统品牌-基于中国传统品牌的研究。
机译:解释性顺序混合方法研究:审查促进美国早期教育校园校园校园的可持续性的策略
机译:在南部阿巴拉契亚州大学生作为减少青少年肥胖差异的促进者:携手打造健康生活
机译:质量改进模型基于校园文化的基础教育打造有效的学校
机译:促进校园性犯罪的有效刑事侦查。校园性犯罪论坛,2012年1月25日,华盛顿特区。总结报告。
机译:为提升机器的可持续性和指导性而打造的完美汽车。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:冰箱,具有不同温度下的隔间装置,具有文化特色
机译:为ladepalette打造stuetzrahmen的基石,为此框架打造的seitenteil和stuetzrahmen。
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