语篇分析

摘要： 概述概要写作的考查要点及语篇分析的相关理论。结合教学实例,从语篇分析视角探讨高中英语概要写作教学策略。提出分析语篇类型,把握语篇结构;定位主题语句,培养概括能力;改写原文句式,准确表达信息;理清逻辑关系,整合要点信息等策略。同时,提出语篇分析视角下高中英语概要写作教学应注意的问题。

摘要： 阐释语篇和语篇分析的概念及多元语篇分析的维度,即主题、内容、文体、语言和作者意图。提出语篇分析对教师确定教学目标、选择教学内容和设计教学活动有重要意义。以人教版(Go for it!)初中《英语》九年级(全一册)Unit 11 Sad movies make me cry Section B 2b的The Winning Team为例,探讨语篇分析的途径与方法,旨在帮助教师有效分析语篇,提高语篇分析能力,推进阅读教学变革,促进核心素养目标的达成。

摘要： 新闻叙事是对特定时间、地点所发生事件的记录,力求真实性,在语篇特点上与文学叙事有所不同。从认知语篇的角度看,《中国日报》的脱贫攻坚报道在新闻叙事上一般遵循以下几种调节机制:视角变换、突显差异以及隐喻映射。视角为语篇提供时空框架,制约着语篇的组织以及情感态度;突显对语言所传达信息进行取舍和安排;隐喻在语篇处理过程中支持着信息的储存和提取。

摘要： 基于思维和概念隐喻化理论和语篇系统思想,语篇可分为隐喻语篇和非隐喻语篇。隐喻语篇分为微观和宏观两个系统。微观隐喻系统由隐喻本体和喻体组成,宏观隐喻系统则由微观隐喻系统构成。鉴于隐喻在语篇中的不同功能以及不同的作用方式,隐喻分为“篇章隐喻”和“修饰隐喻”,前者具有语篇建构和组织功能,后者为孤立词语修饰。“篇章隐喻”根据作用层面分为“表层隐喻”和“深层隐喻”:前者涉及语篇衔接照应,后者关涉概念和意义连贯组织。语篇分析分为两大维度:宏观维度和微观维度。在语篇宏观层面起作用的隐喻为“宏观语篇隐喻”,在语篇微观层面起作用的则为“微观语篇隐喻”。借助上述分类,可建构隐喻语篇分析框架,进而推动隐喻语篇功能研究。

摘要： 系统功能语言学重视研究语言的实际使用,科学性、客观性和实践性极强。基于系统功能语言学的及物性理论,对欧·亨利的短篇小说《忙碌经纪人的浪漫史》进行语篇分析,发现语篇中物质、关系和言语三大主要过程以及环境成分在刻画人物形象、突出人物特征、表达作者态度、揭示主题意义方面发挥重要作用。

摘要： 高中阶段的英语教学重点在于增强学生的“听、说、读、写、译”综合能力,语篇分析能力是一种重要的阅读能力。文章作者以高中英语说明文为研究对象,分析了高中英语说明文的结构、题材及语义语言特点;就高中生英语说明文语篇分析现状,发现了学生在说明文语篇分析中存在的问题,并利用支架式语篇分析理论,增强学生英语说明文语篇分析能力,培养学生的思维品质。

摘要： 高中学生的英语写作能力以及书面表达能力是非常重要的。我国现阶段写作教学现状以及水平还没有达到新课程标准的要求,并且任重而道远。写作法也是由成果法、过程法到过程体裁法,虽然都各有优点和缺点,但过程体裁法是它们的发展和结合。我认为过程体裁法更适用于高中的英语写作课堂。

摘要： 文化意识作为英语学科核心素养的重要维度,指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度与行为取向。本文以《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》为指导,以2021年高考英语全国甲卷为研究对象,通过对试题语篇(听力部分语篇除外)的分析,探究文化意识在高考试题中的测评情况。研究发现,2021年高考英语全国甲卷各部分都体现了不同的文化意识。以此为基础提出高中英语教学建议:立足教材实际,拓宽文化视野;夯实课堂内外,深化文化学习;关注文化种群,整合多元文化;优化测评方式,深化多元评价。

摘要： 介绍概要写作的内涵与特征,以及语篇分析。结合实例,探讨语篇分析视角下概要写作教学实施的流程与策略,即分析篇章结构,明确文本框架;筛选关键信息,定位段落主旨;巧用写作策略,概括语篇要点;厘清篇章逻辑,润色概要内容等,旨在提升学生的概要写作水平,培养他们的语言综合表达能力和思维品质,促进其英语学科核心素养的逐步形成。

摘要： 语篇知识可以帮助学生把握文章的脉络,提高阅读效果。针对当前中学英语阅读教学存在的一些问题,文章结合对近几年广东省初中生毕业水平英语测试题答题情况的研究,分析了语篇分析在初中英语阅读教学中的重要作用,并结合具体案例分析如何在阅读教学中运用语篇分析,包括引导学生预测篇章内容,利用结构图引导学生从宏观上分析文章的篇章结构,以及从微观上指导学生分析语法衔接和词汇衔接的手段。

摘要： 基于语料分析对比的方法,发现目前国内的中成药英文说明书与西药英文说明书呈现出不同的语篇构成特点.西药说明书都有详细的临床试验、药理毒理等方面的信息.中英文对照的中成药说明书一般没有提供实验数据方面的信息,相当一部分说明书甚至缺乏重要的关乎用药安全方面的信息.此外,国内中英文对照的中成药说明书构成项目英译名称缺乏规范统一性,大部分构成项目英译名称准确率很低.在建构中成药说明书的英译文本时,译者需要对药品说明书语类的先前文本有所认识,了解它们的语篇特点、交际目的、结构潜势等,充分利用互文参照,结合目标语受众的认知特点,采用适当的语言表达形式,建构规范的中成药英文说明书语篇,提高国外消费者对中药产品的认可度.

摘要： 基于语料分析对比的方法,发现目前国内的中成药英文说明书与西药英文说明书呈现出不同的语篇构成特点.西药说明书都有详细的临床试验、药理毒理等方面的信息.中英文对照的中成药说明书一般没有提供实验数据方面的信息,相当一部分说明书甚至缺乏重要的关乎用药安全方面的信息.此外,国内中英文对照的中成药说明书构成项目英译名称缺乏规范统一性,大部分构成项目英译名称准确率很低.在建构中成药说明书的英译文本时,译者需要对药品说明书语类的先前文本有所认识,了解它们的语篇特点、交际目的、结构潜势等,充分利用互文参照,结合目标语受众的认知特点,采用适当的语言表达形式,建构规范的中成药英文说明书语篇,提高国外消费者对中药产品的认可度.

摘要： 基于语料分析对比的方法,发现目前国内的中成药英文说明书与西药英文说明书呈现出不同的语篇构成特点.西药说明书都有详细的临床试验、药理毒理等方面的信息.中英文对照的中成药说明书一般没有提供实验数据方面的信息,相当一部分说明书甚至缺乏重要的关乎用药安全方面的信息.此外,国内中英文对照的中成药说明书构成项目英译名称缺乏规范统一性,大部分构成项目英译名称准确率很低.在建构中成药说明书的英译文本时,译者需要对药品说明书语类的先前文本有所认识,了解它们的语篇特点、交际目的、结构潜势等,充分利用互文参照,结合目标语受众的认知特点,采用适当的语言表达形式,建构规范的中成药英文说明书语篇,提高国外消费者对中药产品的认可度.

摘要： 基于语料分析对比的方法,发现目前国内的中成药英文说明书与西药英文说明书呈现出不同的语篇构成特点.西药说明书都有详细的临床试验、药理毒理等方面的信息.中英文对照的中成药说明书一般没有提供实验数据方面的信息,相当一部分说明书甚至缺乏重要的关乎用药安全方面的信息.此外,国内中英文对照的中成药说明书构成项目英译名称缺乏规范统一性,大部分构成项目英译名称准确率很低.在建构中成药说明书的英译文本时,译者需要对药品说明书语类的先前文本有所认识,了解它们的语篇特点、交际目的、结构潜势等,充分利用互文参照,结合目标语受众的认知特点,采用适当的语言表达形式,建构规范的中成药英文说明书语篇,提高国外消费者对中药产品的认可度.

摘要： 隐喻是两个不同概念通过某种相似性建立起来的一种引申方式,是一个概念领域描述另外一个概念领域的认知过程.隐喻长久以来被认为是一种可有可无的修辞现象,其探讨范畴多指向修辞意味明显的文学作品或日常语言.随着认知科学的发展,I.A.Rhichards、Lakoff等一批学者不断探索着隐喻在修辞之外的研究可能,隐喻也逐渐从一种常为人所忽视的语言的偏离现象或寄生现象转变为一种可多维度深挖的,能够探寻人类思维模式的语言学新视角.目前,有关隐喻的研究涉及语言学、哲学、人类学、心理学、医学、信息、军工等多个领域.本文试从现有中文科技报告中,析出其中多个隐喻词汇与句式,呈现其在科技报告中的特殊表达,并进一步探讨隐喻在科技报告语篇中的词汇功能、人际功能和语篇功能.

摘要： 隐喻是两个不同概念通过某种相似性建立起来的一种引申方式,是一个概念领域描述另外一个概念领域的认知过程.隐喻长久以来被认为是一种可有可无的修辞现象,其探讨范畴多指向修辞意味明显的文学作品或日常语言.随着认知科学的发展,I.A.Rhichards、Lakoff等一批学者不断探索着隐喻在修辞之外的研究可能,隐喻也逐渐从一种常为人所忽视的语言的偏离现象或寄生现象转变为一种可多维度深挖的,能够探寻人类思维模式的语言学新视角.目前,有关隐喻的研究涉及语言学、哲学、人类学、心理学、医学、信息、军工等多个领域.本文试从现有中文科技报告中,析出其中多个隐喻词汇与句式,呈现其在科技报告中的特殊表达,并进一步探讨隐喻在科技报告语篇中的词汇功能、人际功能和语篇功能.

摘要： 隐喻是两个不同概念通过某种相似性建立起来的一种引申方式,是一个概念领域描述另外一个概念领域的认知过程.隐喻长久以来被认为是一种可有可无的修辞现象,其探讨范畴多指向修辞意味明显的文学作品或日常语言.随着认知科学的发展,I.A.Rhichards、Lakoff等一批学者不断探索着隐喻在修辞之外的研究可能,隐喻也逐渐从一种常为人所忽视的语言的偏离现象或寄生现象转变为一种可多维度深挖的,能够探寻人类思维模式的语言学新视角.目前,有关隐喻的研究涉及语言学、哲学、人类学、心理学、医学、信息、军工等多个领域.本文试从现有中文科技报告中,析出其中多个隐喻词汇与句式,呈现其在科技报告中的特殊表达,并进一步探讨隐喻在科技报告语篇中的词汇功能、人际功能和语篇功能.

摘要： 隐喻是两个不同概念通过某种相似性建立起来的一种引申方式,是一个概念领域描述另外一个概念领域的认知过程.隐喻长久以来被认为是一种可有可无的修辞现象,其探讨范畴多指向修辞意味明显的文学作品或日常语言.随着认知科学的发展,I.A.Rhichards、Lakoff等一批学者不断探索着隐喻在修辞之外的研究可能,隐喻也逐渐从一种常为人所忽视的语言的偏离现象或寄生现象转变为一种可多维度深挖的,能够探寻人类思维模式的语言学新视角.目前,有关隐喻的研究涉及语言学、哲学、人类学、心理学、医学、信息、军工等多个领域.本文试从现有中文科技报告中,析出其中多个隐喻词汇与句式,呈现其在科技报告中的特殊表达,并进一步探讨隐喻在科技报告语篇中的词汇功能、人际功能和语篇功能.

摘要： 隐喻是两个不同概念通过某种相似性建立起来的一种引申方式,是一个概念领域描述另外一个概念领域的认知过程.隐喻长久以来被认为是一种可有可无的修辞现象,其探讨范畴多指向修辞意味明显的文学作品或日常语言.随着认知科学的发展,I.A.Rhichards、Lakoff等一批学者不断探索着隐喻在修辞之外的研究可能,隐喻也逐渐从一种常为人所忽视的语言的偏离现象或寄生现象转变为一种可多维度深挖的,能够探寻人类思维模式的语言学新视角.目前,有关隐喻的研究涉及语言学、哲学、人类学、心理学、医学、信息、军工等多个领域.本文试从现有中文科技报告中,析出其中多个隐喻词汇与句式,呈现其在科技报告中的特殊表达,并进一步探讨隐喻在科技报告语篇中的词汇功能、人际功能和语篇功能.

摘要： 科技英语(English for Science and Technology,简称EST)作为一种重要的英语文体,具有专业性、严谨性、客观性的特点.本文从词汇层面、句法层面、语篇层面三方面介绍了科技英语的特点,并运用美国翻译学家奈达的功能对等理论,结合实例探讨科技英语翻译实践中策略和技巧,进一步提高科技英语翻译质量和水平,从而实现忠于原文,关注读者的目的.

摘要： 本发明提供一种基于图的英语文本句子语篇连贯分析方法，该分析方法是一个由顺序连接的英语文本句子实体结构图构建模块、英语文本句子语义结构图生成模块、英语文本句子频繁结构图挖掘模块与英语文本句子语篇连贯质量分析模块组成的分析模型。待分析英语文本的句子通过该分析模型处理后，最后能够得到待分析英语文本的句子语篇连贯质量值和句子语篇连贯性评语结果。本发明的方法解决了现有的英语文本句子语篇连贯分析方法，只能分析出英语文本中句子的局部语篇连贯质量，无法分析出英语文本中句子的全局语篇连贯质量，其分析结果比现有的英语文本句子语篇连贯分析方法的分析结果好。

摘要： 本发明提供一种英语作文语篇连贯质量的分析方法，该方法是一个由顺序连接的英语作文预处理模块、英语作文语法角色标注模块、英语作文特征提取模块、英语作文共指消解模块、英语作文实体链网格构建模块和英语作文语篇连贯分析模块组成的分析模型。一篇英语作文通过该分析模型处理后，最后能够得到这篇英语作文的语篇连贯质量分析结果。本发明的方法解决了英语作文中指代关系、语言用词的连贯性分析问题，其分析结果比传统的英语作文语篇连贯质量分析方法的分析结果更好。

摘要： 本发明公开了一种语篇结构的层次文本摘要获取方法、系统、终端设备及可读存储介质，所述方法包括：步骤1：将待处理的文档中句子的单词编码成词向量，并针对每个句子，利用Bi‑LSTM模型以及自注意力机制构建句子编码器得到句子向量；步骤2：针对待处理的文档，利用Bi‑LSTM模型以及自注意力机制构建篇章编码器得到篇章向量；步骤3：基于所述篇章向量对句子进行分类得到候选句子；步骤4：将候选句子输入基于RST构建的摘要提取器提取出核心EDU，并将所有候选句子的核心EDU拼接为文本摘要；其中，将候选句子分割为文档单元，再利用文本单元构成语篇结构的层次树，层次树的叶子节点EDU表示被分割的文档单元。本发明引入自注意力机制以及语篇结构提高了摘要提取的准确性。

摘要： 本发明公开的语篇的语料库语言学自动分析系统，语篇自动分析系统包括记录有本资料库数据信息的数据库的数据储存及控制系统、以及右板、左板、隔层板组成的资料架，所述右板与所述左板的上端固定设置有遮灰板，所述资料架上连接有信号接收器并通过所述信号接收器、所述资料架受所述数据储存及控制系统的控制，左右放置的所述左板与所述右板之间固定设置有隔层板，所述隔层板前侧且位于所述左板与所述右板之间可转动的设置有驱动转轴，所述驱动转轴与所述左板及所述右板之间转动连接且可拆卸设置，本例旨在设计一种能够通过某一准确或模糊的语篇对内部数据库进行搜索并最终对其实体资料所在位置进行标记、以实现精准寻找某一资料的自动分析系统。

摘要： 本发明提供一种基于图的英语文本句子语篇连贯分析方法，该分析方法是一个由顺序连接的英语文本句子实体结构图构建模块、英语文本句子语义结构图生成模块、英语文本句子频繁结构图挖掘模块与英语文本句子语篇连贯质量分析模块组成的分析模型。待分析英语文本的句子通过该分析模型处理后，最后能够得到待分析英语文本的句子语篇连贯质量值和句子语篇连贯性评语结果。本发明的方法解决了现有的英语文本句子语篇连贯分析方法，只能分析出英语文本中句子的局部语篇连贯质量，无法分析出英语文本中句子的全局语篇连贯质量，其分析结果比现有的英语文本句子语篇连贯分析方法的分析结果好。

摘要： 本发明涉及一种基于词嵌入的书面语篇多层次差异分析方法，包括：步骤1)对独白语篇与对话语篇进行差异分析；步骤2)分析不同字/词嵌入与语篇用词之间的关联性。所述步骤1)包括：结构差异分析、关系差异分析、用语差异分析。所述步骤2)包括：对比独白语篇和对话语篇中出现的字/词与各个数据集字/词嵌入的重合情况；使用字/词嵌入的目的是对字词用特定维度的向量进行表示，进行模型的训练。本发明通过统计分析方法对独白语篇和对话语篇进行多层次、多角度的差异分析，找出了在独白语篇和对话语篇中存在从结构到具体功能分布之间的差异，从篇章结构以及句长、词汇用法等层面对这些差异加以表现，可以很好地满足实际应用的需要。

摘要： 本发明提供一种英语作文语篇连贯质量的分析方法，该方法是一个由顺序连接的英语作文预处理模块、英语作文语法角色标注模块、英语作文特征提取模块、英语作文共指消解模块、英语作文实体链网格构建模块和英语作文语篇连贯分析模块组成的分析模型。一篇英语作文通过该分析模型处理后，最后能够得到这篇英语作文的语篇连贯质量分析结果。本发明的方法解决了英语作文中指代关系、语言用词的连贯性分析问题，其分析结果比传统的英语作文语篇连贯质量分析方法的分析结果更好。

摘要： 本发明公开了一种语篇阅读眼睛回视干扰方法及系统，系统包括电脑主机、眼动仪、及内嵌电脑主机中的遮盖程序模块和视窗程序模块；眼动仪所采集到的阅读者注视点与所述显示屏上所形成的透视视窗中心形成程序联动，控制透视视窗沿着阅读方向逐渐向后移动，当阅读者的注视点反向回视时，透视视窗则停留在上一注视点位置不动。本发明通过在显示屏上所呈现的阅读文本资料上设置用于遮盖整个文本的背景层，通过背景层上的透视视窗对背景层下方的文本进行阅读，透视视窗位置只能跟随阅读者的注视点从左到右平移，当阅读者注视点反向回视时，透视视窗则保持不动，可以阻断读者在语篇阅读中的无意识回视，阻断向后眼跳的阅读习惯，逐渐形成向前眼跳的习惯。

摘要： 本发明公开了一种基于图神经网络的语篇成分识别方法，目的是提高语篇成分识别的准确率和Macro‑F1值。技术方案是先构建结合图神经网络的语篇成分识别系统；准备训练语篇成分识别系统所需的中文议论文数据集。采用多轮循环的方式对语篇成分识别系统进行训练获取最优的网络结构权重参数，将训练得到的权重参数加载到语篇成分识别系统，得到训练后的语篇成分识别系统。训练后的语篇成分识别系统对用户输入的文章进行预处理，并进行语篇成分识别，得到文章的识别结果。本发明实现了利用图神经网络技术提高语篇成分识别效果的目的，相比现有语篇成分识别方法，本发明Acc和Macro‑F1值都有提升。

摘要： 本发明公开一种基于知识映射的事件关系抽取、语篇关系分析方法及装置，包括基于语言模型，挖掘事件文本中存在相似的词法与句法结构，得到特殊字词[CLS]的嵌入表示h[CLS]；基于变分自编码的语义表示编码器，获取事件文本中可类推的语义关系表示hz；根据嵌入表示h[CLS]与语义关系表示hz进行粗粒度关系分类，并获得粗粒度类别嵌入表示利用嵌入表示h[CLS]、语义关系表示hz及粗粒度类别嵌入表示对事件文本中事件对的关系类别进行分类，得到事件关系抽取结果。本发明降低训练事件关系抽取数据要求，发现大量有价值的隐式事件关系，提升事件抽取及语篇分析的准确率，丰富了大量有价值的隐式事件关系后的事件知识图谱，能够更有效地提升下游自然语言理解任务性能。