自理能力
自理能力的相关文献在1982年到2023年内共计3666篇,主要集中在临床医学、教育、神经病学与精神病学
等领域,其中期刊论文3605篇、会议论文42篇、专利文献36536篇;相关期刊1276种,包括父母必读、少年儿童研究、齐鲁护理杂志等;
相关会议35种,包括2016年《中国医院药学杂志》学术年会、第十届北京国际康复论坛、华东六省一市护理学术交流大会暨第六届海峡护理论坛等;自理能力的相关文献由4883位作者贡献,包括陈茜、本刊编辑部、王静等。
自理能力—发文量
专利文献>
论文:36536篇
占比:90.92%
总计:40183篇
自理能力
-研究学者
- 陈茜
- 本刊编辑部
- 王静
- 李玲
- 李萍
- 李丽
- 李娜
- 王庆华
- 王艳
- 周海亮
- 李艳
- 王伟
- 王燕
- 胡秀英
- 赵忠心
- 郭菊红
- 刘月仙
- 刘玲
- 尚少梅
- 徐友环
- 徐静
- 李娟
- 李婷
- 李慧
- 李敏
- 李玉兰
- 杨梅
- 王宁
- 王春玲
- 王莉
- 等
- 袁丽
- 赵洁
- 佚名
- 侯黎莉
- 刘丽娟
- 刘亚华
- 刘律廷
- 刘洁
- 刘秀英
- 南桥
- 卢友梅
- 吴美华
- 周萍
- 商丽艳
- 夏弘禹
- 安芳妹
- 常艳春
- 张丽
- 张勇
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罗文
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摘要:
生活中不乏有一些幼儿存在自理能力较弱的问题,其根源在于幼儿在幼儿时期缺乏一定的自理能力的培养。培养自理能力可以让幼儿形成独立意识,养成自立习惯,形成独立性格,适应集体生活需要,促进身心协调发展,提高自信心,使家园工作联系紧密。
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赵宏前
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摘要:
"核心素养体系"的提出,推动了中职教育的改革.立足生活这一起点,做好中职生的生活自理能力的培养,以点代面,形成辐射效应,进而发展学生的身心素质,培养学生的创新精神,使学生能够适应未来人生发展与社会竞争,成为当前农村中职院校实现质量发展与个性崛起的重要途径.故结合当前农村中职生的生活自理能力与核心素养发展现状,以镇原县职业中等专业学校的1218名中职学生作为研究对象,深入了解其思想、表现、家庭组成等,对不同层次学生的表现及影响要素进行剖析,进而探索出行之有效的养成教育途径和措施.
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于秋月
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摘要:
目的 探讨吞咽治疗仪结合康复训练的早期介入对脑梗死后吞咽障碍患者自理能力的影响.方法 纳入脑梗死后吞咽障碍患者84例,随机编号分入两组,对照组采用吞咽治疗仪;联合组采用吞咽治疗仪结合康复训练的早期介入,比较两组治疗效果及自理能力.结果 对照组有效率80.95%低于联合组的95.24%,差异有统计学意义(P<0.05);对照组的Barthel指数低于联合组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 吞咽治疗仪结合康复训练的早期介入可以改善脑梗死后吞咽障碍患者的自理能力,提高治疗效果.
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韩晓
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摘要:
大班幼儿已经有了十以内数的概念,平时的过渡环节我也会带领幼儿进行“五的跳数”,所以在认识时钟的时候就会顺理成章。我会告诉孩子两个相邻数字之间是五分钟,即分针从一到二就是五分钟。先从五分钟这样的小的时间做起,利用竞赛方式孩子们都会很乐意参加,例如可以组织一个五分钟可以干什么的自理能力竞赛,在午睡起床时间搞这样一个小竞赛,肯定会让孩子们精神抖擞,效率倍增。
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贾金凤;
徐晓;
赵红梅
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摘要:
目的分析早期渐进性运动训练对ICU老年病人自身肌力和自理能力的干预效果。方法采用前瞻性研究法,对2019年3月至2021年3月在我院ICU接受治疗的132例老年病人进行研究,将病人随机分为2组,每组66例。2组均采用常规ICU护理干预,观察组同时联合使用早期渐进性运动训练干预。比较干预前后2组的伸肌和屈肌肌力、自理能力、医学研究理事会(MRC)肌力评分、Barthel指数评分和干预后的生活质量评分。结果与干预前相比,干预后观察组的各项伸肌和屈肌肌力指标均升高,2组的各项自理能力指标评分、MRC评分、Barthel指数评分均升高,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后2组的躯体疼痛(BP)评分均降低,其余各项生活质量评分均升高,2组间比较差异亦有统计学意义(P<0.05)。结论ICU老年病人开展早期渐进性运动训练干预能够有效改善自身肌力,提高自理能力,改善生活质量。
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牛珊珊
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摘要:
目的探讨早期康复护理对颅脑肿瘤术后偏瘫患者自理能力及负性情绪的改善情况。方法研究对象为医院收治的78例颅脑肿瘤术后偏瘫患者,选取时间:2019年10月至2020年10月,分为对照组(39例)与观察组(39例),分组方法:按照随机数字表法。对照组:进行常规护理,观察组在对照组常规护理的基础上联合早期康复护理,两组患者均护理3个月。比较护理前、护理1、3个月后两组患者FMA、BI、QOL量表评分及术后1个月并发症发生情况。结果与护理前比较,护理1、3个月后两组患者运动功能、自理能力和生活质量评分均呈升高趋势,且观察组护理1、3个月后均高于对照组;对照组术后1个月并发症总发生率为23.08%;观察组总发生率为5.13%,观察组低于对照组(均P<0.05)。结论早期康复护理可改善颅脑肿瘤术后偏瘫患者的运动功能、提高自理能力和生活质量、减少负性情绪,同时降低并发症发生率。
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罗迪;
侯春秀;
王俊;
黄欢欢;
赵庆华;
肖明朝
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摘要:
目的了解养老机构老年人社会参与现状,分析其影响因素。方法采用方便抽样法,选取重庆市243名养老机构老年人,采用一般资料调查表、Barthel指数评定表、中文版自主参与测评问卷、社会支持评定量表、老化态度问卷进行横断面调查。结果养老机构老年人社会参与得分为(31.70±15.52)分;多元线性回归显示,自理能力、老化态度、经济状况、客观社会支持是养老机构老年人社会参与的影响因素(均P<0.01)。结论养老机构老年人社会参与水平仍有提升空间,养老机构应重视其社会参与状况,制订针对性干预措施,以提高机构老人的社会参与水平。
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陈冬梅
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摘要:
随着教育体系的完善,教学理念的不断发展健全,在目前阶段的教学中,幼儿教育的重要性越发突出。而幼儿的自理能力是幼儿教育培养的重要目标之一,这一能力直接关乎幼儿的社会适应力以及竞争力。在推进教育教学改革的过程中,教师需要有目的、有意识的培养幼儿良好的自理能力,灵活利用多种教育教学策略,保障幼儿能够实现自我管理和自我教育,逐步提升幼儿的责任感。
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梁瑞明
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摘要:
教育是一个系统性的、循序渐进的过程,对于幼儿阶段来说,学前教育的重心在于利用有效的途径与方式来培养幼儿养成良好的生活习惯。因为,唯有建立在良好的生活习惯之上,有一定的自理能力,幼儿的学习能力、生活能力、社会能力才能够得到高质量的提升。但是,幼儿良好生活习惯的养成,以及自理能力的培养,不仅仅需要理论,更需要方法与路径,不仅仅局限于幼儿园内,还要充分发挥出家庭的作用。所以说,幼儿生活习惯和自理能力的培养与提升,需要从多个方面,多个渠道来着手培养。本文就影响幼儿生活习惯和自理能力培养的主要因素,并就提升幼儿生活习惯与自理能力培养的有效策略进行简单介绍,以供参考。
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蒲昱廷;
闵博;
韩严敏;
王琢;
王昕晔
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摘要:
目的了解吉林省长春市医养结合养老机构老年人中医体质类型与健康相关行为并分析其生命质量的影响因素。方法采用随机整群抽样的方法,在吉林省长春市XX医养中心和XX老年养护中心两所机构中随机抽取87名老年人,对符合纳入排除标准的≥60岁老年人采用健康调查简表(SF-36)进行调查。结果养老机构老年人生命质量均分58.8分,在单因素分析中,中医体质类型、吸烟史、饮酒史、运动次数、膳食是否合理、健康自评状况、自理能力和睡眠质量对生命质量均有影响(P<0.05);多因素分析中显示,睡眠质量对衡量生命质量各维度影响最大,其次为膳食搭配和中医体质类型。结论养老机构老年人生命质量处于中等偏下水平,影响老年人生命质量的因素主要是老年人睡眠质量、自理能力和中医体质类型,应根据相关因素给予预防干预,为实现健康老龄化提供保障。
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宋晓敏
- 《2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)》
| 2018年
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摘要:
幼儿刚离开父母进入幼儿园,父母最担心的就是幼儿的生活自理问题.幼儿年龄小,自理能力差,不会自己上厕所,不会自己吃饭,不会自己穿脱衣服……每个幼儿来自不同的家庭,接受的家庭教育方式也不一样,生活能力参差不齐,更有不少幼儿还养成了种种不良的生活习惯.因此,作为幼儿主要教育者的家长与教师,必须根据幼儿身心发展的规律和特点,给予科学的保育和教育,让幼儿在被呵护、被保护的过程中逐渐学会自我保护和自我服务的能力.
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赵翠梅
- 《2017中国护理管理大会》
| 2017年
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摘要:
目的:分析康复技术结合心理护理对老年髋关节骨折患者焦虑、功能锻炼依从性及自理能力的影响.方法:101例老年髋关节骨折患者,随机分成两组,对照组51例,实验组50例,对照组实施常规护理和康复指导,实验组给予心理护理和康复锻炼,患者出院时、出院后1个月、3个月比较患者的焦虑程度、功能锻炼依从性及自理能力改善情况.结果:两组患者的的焦虑程度、功能锻炼依从性及自理能力伴随干预时间的推移,均得到明显改善,并表现出于预方法与时间存在交互作用(P<0.05),尤其实验组更加明显.结论:老年髋关节骨折患者实施心理护理联合康复技术可以减少患者不良情绪,改善患者生活质量.
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洪辉樊;
林丽勤;
郑国良
- 《第七届全国中西医结合骨科微创学术年会》
| 2017年
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摘要:
目的:探讨1例颈椎骨折脱位并四肢瘫患者实施康复护理干预的临床效果.方法:采用改良巴氏指数评定法(MBI)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD),由医-护-康共同协作并邀请患者家属参与康复评定后,提出康复护理目标,给予专业康复知识护理干预,1个月后再次评估,比较MBI指数和HAMD变化.结果:患者住院期间心理状态稳定和MBI指数明显提高,康复护理干预在提高患者生活自理能力中起到了重要作用,并且在住院期间未发生任何并发症,心理状况稳定,提高了患者的生活质量.
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王丹;
袁伟;
石小丽
- 《2016年中国学前教育研究会学术年会》
| 2016年
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摘要:
幼儿午睡后的起床环节是幼儿园培养幼儿自理能力的重要环节,本研究采用观察及行动研究的方法对幼儿午睡起床后的自主穿衣、梳头及活动组织的方法做了探讨.找到了不同年龄阶段培养幼儿自理能力的不同方法,同时通过此次研究促进了教师专业素质的发展,转变了家长对待幼儿自理能力培养的观念,加强了家园合作.
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LV Lu-lu;
吕露露;
GUO Hong;
郭红;
柳清霞;
LIU Qing-xia;
HU Li-yun;
胡力云;
XU Xiao-jing;
徐小菁
- 《第十一届北京国际康复论坛》
| 2016年
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摘要:
目的:系统评价出院计划对脑卒中患者及其照顾者的干预效果. 方法:计算机检索建库至2016年3月公开发表在PubMed、MEDLINE(Ovid)、CINAHL、The Cochrane Library、CNKI、Wanfang Data、CBM等数据库,收集所有出院计划对比常规出院护理应用于脑卒中患者的随机对照试验及半随机对照试验.由2名研究者按照纳入和排除标准,独立进行数据提取和文献评价.采用RevMan5.3软件进行Meta分析. 结果:共纳入15篇文献,相较于常规出院护理,出院计划能缩短脑卒中患者的住院时长[MD=-4.79,95%(-6.95,-2.63),Z=4.35,P<0.0001],改善其出院3个月内的自理能力[MD=9.03,95%(1.73,16.33),Z=2.42,P=0.02]及提高护理满意度[OR=1.99,95%(1.20,3.30),Z=2.66,P=0.008],但在照顾者负荷及护理满意度差异无统计学意义(p>0.05). 结论:出院计划对脑卒中患者的实施效果优于常规出院护理,可减少患者住院时长,提高患者的自理能力及护理满意度,是一种可行的临床护理模式.
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李冰冰;
王德文
- 《中国人口学会2016年会》
| 2016年
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摘要:
随着我国经济社会和医疗技术能力不断提高,我国老年群体数量在飞速增长.与此同时,老年人口呈现出高龄化的态势,80岁及以上的高龄老年群体超过10%.庞大的高龄群体给我国老龄事业提出了新的挑战,确保高龄老人"健康老化"(Healthy Ageing)是当前我国高龄事业发展的重点议题.我国幅员辽阔,各省份也因自然环境与社会环境的巨大差异,使其地域内高龄群体呈现出健康状况的非均衡分布,从而产生了高龄群体健康的不平等问题.深入研究我国高龄老人健康的省域性分布特点及其影响机制,有助于政策制定者全面分析高龄群体对于健康照护等服务存在的差异化需求,针对性地提出老年健康促进政策,制定预防性、救助性的为老措施和服务,因此具有深刻的实践意义.
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张敏
- 《2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)》
| 2020年
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摘要:
进入新世纪的学前教育越来越关注儿童自身的发展与需要,因此,在课改中就突显以儿童发展为本的重要理念.《3-6岁儿童学习与发展指南》也建议鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录,因此在组织活动中培养幼儿做记录的意识、习惯和能力是非常必要的.对于小班幼儿的记录表,更多地关注了幼儿在活动中的发展历程和表现形式.因此,教师应从幼儿的实际生活、亲身体验着手,选择适合的记录内容.
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张敏
- 《2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)》
| 2020年
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摘要:
进入新世纪的学前教育越来越关注儿童自身的发展与需要,因此,在课改中就突显以儿童发展为本的重要理念.《3-6岁儿童学习与发展指南》也建议鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录,因此在组织活动中培养幼儿做记录的意识、习惯和能力是非常必要的.对于小班幼儿的记录表,更多地关注了幼儿在活动中的发展历程和表现形式.因此,教师应从幼儿的实际生活、亲身体验着手,选择适合的记录内容.
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张敏
- 《2020课程教学与管理云论坛(成都分会场)》
| 2020年
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摘要:
进入新世纪的学前教育越来越关注儿童自身的发展与需要,因此,在课改中就突显以儿童发展为本的重要理念.《3-6岁儿童学习与发展指南》也建议鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录,因此在组织活动中培养幼儿做记录的意识、习惯和能力是非常必要的.对于小班幼儿的记录表,更多地关注了幼儿在活动中的发展历程和表现形式.因此,教师应从幼儿的实际生活、亲身体验着手,选择适合的记录内容.