思维主体

摘要： 本文主要从计算思维的角度,探讨递归算法与递推算法的模式特征和算法特点,分析了递归算法与递推算法共性和异性,以及如何用模式特征引发算法思维。在算法部分探讨了算法的要素、算法的表述关键以及算法的评价,最后对应用算法的难点进行了说明。1计算思维思维是人脑对客观世界一种概括性、间接性的反映,是一种心理活动。思维具有三要素思维原料、思维主体、思维工具。

摘要： 归纳是通过分析、比较,对文章的内容进行提炼,抓住文章核心内容的过程。在发展学生思维的过程中,归纳要比演绎更有难度。因为从演绎的角度来看,结论已知,由整体到局部的梳理,思维是顺势而为的分析活动。归纳,其结论未知,需要思维主体积极主动地分析、辨别、比较、综合,进而得出最终的思考结果。在阅读教学中可从以下几方面进行训练,促进学生归纳能力的提升。

摘要： 在网络这个新载体之上,信息渠道不断地多元而且愈发碎片化。中心媒体逐渐失去影响力的同时,当前的个体的个性化价值和态度愈加鲜明,个体从来没有在哪个时代像当下这样强调自身的独立性,这个世界上的每个人都是非常具备能量的行为主体和思维主体,我与你不同是一种天然潜意识,所以当自媒体这样的能够展示本我的新生事物出现时,爆发出的能量是惊人的。

摘要： 思维是人类所具有的高级认识活动,思考是思维主体对信息的具体加工。思考是一种需要,会思是一种能力,善思是一种品质。思维品质直接决定阅读和表达的效果。所以要想获得良好的思维品质,必须进行刻意训练和培养。一、思维不缺席课堂上学生的思维活动虽然看不见,但可以摸得着:通过学生听课的眼神、课堂的氛围和发言,教师可以感受到学生的思维状态。

摘要： 英国史学家卡尔认为"解释这一因素渗入每一件历史事实中"。作为"后来者"的历史学家,其史学研究不可能完整还原客观历史的全貌,只能无限接近历史真实。从这个意义上讲,历史学是一门解释之学,历史思维主体在特定历史时空中进行"知识本体"的厘清阶段,也是"历史解释"的创生过程。《普通高中历史课程标准(2017年版)》指出,历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的能力。

摘要： 建基于笛卡尔思维主体基础上的思想启蒙,现代史上中国内地有过两次。第一次是五四运动,第二次是20世纪80年代的“思想解放运动”。邓晓芒认为两次运动有一个共同之处—来势凶猛,昙花一现。但在表面惊涛骇浪的喧嚣之下,仍然未受触动的是中国人的思维方式,以至于一旦条件适合,僵死的观念迅速“合乎国情”地(重新)占据舆论中心。

摘要： 课程改革以来,''用教材教''取代''教教材''已成为一线教师的共识。教材作为专家学者依据课程标准和学生的心智发展水平等多种因素编写的,是学生学习的重要文本载体,蕴含着国家与社会对学生教育的期盼。一线教师必须在教材解读方面发挥''死磕''的工匠精神,领会教材文本之意既是其自身专业发展的应有之意,也是展开有效课堂教学的现实之需。本文试以人民版''伟大的历史性转折''一课为例,探寻一线历史教师如何以三面镜子之功效为依托,探求教材解读的方法与途径,以期全面发挥教材传授知识和提升素养各项之功能。

摘要： 学具操作是数学活动的重要组成部分,也是学生学习数学的重要方式。小学生由于年龄特点,动手能力比较强,但主体性发挥、抽象思维能力比较欠缺。因此,在低年级的课堂教学中,引导学生使用适当的学具进行辅助学习,可以提高学生的学习趣味,丰富学生的感性认识,增加学生的学习效果。

摘要： 语文阅读教学应该着力培养学生的思维能力,努力为学生开启思维之门.思维能力的培养需要从宽度和深度上拓展思维的空间,同时培养学生独立、开放、批判的思维品质.

摘要： 本发明涉及箔主体，用于反注入成型箔主体的方法以及反注入成型工具。本发明特别涉及用于反注入成型用于生成诸如触摸屏的触敏传感器的层电极(1)的方法。在该方法中，在反注入成型之后仍能自由移动的层电极(1)的部分在反注入成型过程之前和期间由牺牲箔(3)覆盖。

摘要： 一种成像设备，包括其中设置光学系统和成像装置的成像单元和形成有凹陷部分的照相机主体，所述成像单元可安装和可拆卸地安装到该凹陷部分上/从该凹陷部分上拆卸，通过将成像单元安装在照相机主体上，该成像设备拍摄物体图像，其中，所述凹陷部分包括三个壁，即：后壁部分、侧壁部分和上壁部分，在成像单元安装到凹陷部分上且在从物体侧沿着光学系统的光轴方向观察时，壳体的后表面面对后壁部分，壳体的左侧表面面对所述侧壁部分，且壳体的上表面面对所述上壁部分；成像设备包括闭锁元件，该闭锁元件与形成在成像单元上的要被闭锁的元件配合闭锁成像单元；用于解脱照相机主体和成像单元借助于闭锁元件的闭锁的解锁操作元件设置在侧壁部分和上壁部分的相交部分；构成所述凹陷部分的至少三个壁部分开放。

摘要： 本发明涉及一种主体、主体的包装以及用于包装主体的装置和方法，该主体具有绕主体的整个干围形成有连接元件的构造。此外，本发明涉及一种由根据本发明的至少两个主体的配置构成的包装，第一个主体的连接元件以依形锁定的方式与第二个主体的对应的连接元件配合。此外，本发明涉及一种用于生产由主体构成的包装的装置。所述装置包括对齐单元和至少一个用于依形锁定地连接对齐的主体的滑动装置，一次使至少两个主体绕它们的纵轴转动，以使两个主体的对应的连接元件能够配合的方式将对应的连接元件对齐。本发明还涉及用于生产由主体构成的包装的方法，其中首先使至少两个主体对齐，然后在相对配置的连接元件依形锁定地互锁的情况下，组装所述至少两个主体以形成第一包装。

摘要： 本发明涉及一种用于过滤流体的过滤系统（100）、特别是空气过滤系统，其具有由扁平隔热材料（22）形成的隔热主体（20），该过滤系统包括在过滤器壳体（110）中的至少一个过滤元件（10），过滤器壳体（110）至少包括用于流体的入口（102）和出口（104），其中隔热主体（20）布置成环绕过滤器壳体（110）的外轮廓（112）。此外，本发明涉及一种用于过滤系统（100）的隔热主体（20）以及用于制造隔热主体（20）的方法。

摘要： 本发明涉及箔主体，用于反注入成型箔主体的方法以及反注入成型工具。本发明特别涉及用于反注入成型用于生成诸如触摸屏的触敏传感器的层电极(1)的方法。在该方法中，在反注入成型之后仍能自由移动的层电极(1)的部分在反注入成型过程之前和期间由牺牲箔(3)覆盖。

摘要： 本发明公开了一种水龙头主体除铅工艺、水龙头主体除铅设备及水龙头主体的加工工艺，借助传统的酸洗与置换法将合金中的铅替换出来，使得水龙头表面含铅量极少，使用时不易对使用者造成危害，其技术方案要点是通过二次酸洗与置换，很大程度的降低含铅量，同时在水龙头主体内壁设置薄膜，使用时将水与金属隔绝开，进一步防止饮用水中含铅，同时除铅溶液可以通过加入硫酸来反复使用，除铅成本低。

摘要： 一种成像设备，包括其中设置光学系统和成像装置的成像单元和形成有凹陷部分的照相机主体，所述成像单元可安装和可拆卸地安装到该凹陷部分上/从该凹陷部分上拆卸，通过将成像单元安装在照相机主体上，该成像设备拍摄物体图像，其中，所述凹陷部分包括三个壁，即：后壁部分、侧壁部分和上壁部分，在成像单元安装到凹陷部分上且在从物体侧沿着光学系统的光轴方向观察时，壳体的后表面面对后壁部分，壳体的左侧表面面对所述侧壁部分，且壳体的上表面面对所述上壁部分；成像设备包括闭锁元件，该闭锁元件与形成在成像单元上的要被闭锁的元件配合闭锁成像单元；用于解脱照相机主体和成像单元借助于闭锁元件的闭锁的解锁操作元件设置在侧壁部分和上壁部分的相交部分；构成所述凹陷部分的至少三个壁部分开放。

摘要： 本发明涉及一种主体、主体的包装以及用于包装主体的装置和方法，该主体具有绕主体的整个干围形成有连接元件的构造。此外，本发明涉及一种由根据本发明的至少两个主体的配置构成的包装，第一个主体的连接元件以依形锁定的方式与第二个主体的对应的连接元件配合。此外，本发明涉及一种用于生产由主体构成的包装的装置。所述装置包括对齐单元和至少一个用于依形锁定地连接对齐的主体的滑动装置，一次使至少两个主体绕它们的纵轴转动，以使两个主体的对应的连接元件能够配合的方式将对应的连接元件对齐。本发明还涉及用于生产由主体构成的包装的方法，其中首先使至少两个主体对齐，然后在相对配置的连接元件依形锁定地互锁的情况下，组装所述至少两个主体以形成第一包装。

摘要： 一种罐主体的制造方法，在借助第1、第2旋转体(20、21)的外周面夹入筒部时，借助第2凸部(21a)从上述筒部的外周面侧向径向内侧推压上述筒部，使得该方向的全部变形量中的至少一部分为弹性变形，在令与该第2凸部对应的内周面侧进入第1凹部(20a)的状态下，将上述第2凸部(21a)经由上述筒部而嵌入第1凹部(20a)，之后，在解除第1、第2旋转体(20、21)的外周面进行的上述夹入时，借助上述筒部的弹性复原力而令与第1凹部(20a)以及第2凸部(21a)对应的筒部向径向外侧复原，令与第1凸部(20b)对应的部分的筒部外周面比与第1凹部(20a)以及第2凸部(21a)对应的部分以外的筒部外周面还靠径向外侧。

摘要： 本实用新型公开了一种带有该端子主体和/或端子主体模块的复合式同轴连接器，所述端子主体包括绝缘内壳、中心端子及屏蔽壳体，所述绝缘内壳包括基座及柱状部，屏蔽壳体具有包覆基座外围面的框体部，所述端子模块包括绝缘内壳、多个中心端子及屏蔽壳体，所述绝缘内壳包括基座及多个柱状部，屏蔽壳体具有包覆基座外围面的框体部，该复合式同轴连接器由端子主体和/或端子主体模块组装成，其上的屏蔽壳体包覆于基座所有的外围面，能有效的降低两个端子主体之间或端子主体与端子主体模块间的电磁干扰，从而有利于进一步提高复合式同轴连接器的性能。