一种可拆式海上教学训练平台

摘要

本实用新型公开了一种可拆式海上教学训练平台，包括：若干安装底座、平台主体、罗经平台基座和雷达天线基座，其中，安装底座包括：螺栓、第一螺母组、第二螺母组，螺栓的上端安装有第一螺母组，螺栓的下端安装有第二螺母组；平台主体包括：底板、侧板和顶板，侧板连接底板和顶板，平台主体形成一中空的矩形结构，平台主体内部形成一容置空间，一部分的安装底座的第一螺母组夹持并固定底板；一部分的安装底座的第一螺母组夹持并固定罗经平台基座的底部；雷达天线基座设于安装底座的一侧，一部分的安装底座的第一螺母组夹持并固定雷达天线基座。本实用新型采用拆装式结构能够吊装至甲板上再安装，可拆卸方便安装在不同的甲板上。

说明书

技术领域

本实用新型涉及船舶设备的技术领域，尤其涉及一种可拆式海上教学训练平台。

背景技术

目前针对船舰上的实习人员，很少有装配在船舰上的实习空间，并且难以满足方便拆卸、移动，支持多人实习教学的条件。

一般来讲，海上实习教学面临的问题有以下两点：

1、不具备满足较多学员航海技能海上实习的集中教学的平台，如果支持多人教学需要的平台尺寸较大，难以进行整体吊装安装。

2、难以实现在不同船/舰上加装该教学训练平台。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型的目的在于提供一种可拆式海上教学训练平台。

为了实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种可拆式海上教学训练平台，其中，包括：

若干安装底座，所述安装底座包括：螺栓、第一螺母组、第二螺母组，所述螺栓的上端安装有所述第一螺母组，所述螺栓的下端安装有第二螺母组，所述螺栓安装在甲板上，所述第二螺母组夹持并固定于所述甲板上；

平台主体，所述平台主体包括：底板、侧板和顶板，所述侧板连接所述底板和所述顶板，所述平台主体形成一中空的矩形结构，所述平台主体内部形成一容置空间，一部分的所述安装底座的所述第一螺母组夹持并固定所述底板；

罗经平台基座，一部分的所述安装底座的所述第一螺母组夹持并固定所述罗经平台基座的底部；

雷达天线基座，所述雷达天线基座设于所述安装底座的一侧，一部分的所述安装底座的所述第一螺母组夹持并固定所述雷达天线基座。

上述的可拆式海上教学训练平台，其中，所述侧板和所述底板、所述侧板和所述顶板之间采用拼接/锁扣的方式连接，所述侧板和所述底板连接处、所述侧板和所述顶板连接处设有橡胶条。

上述的可拆式海上教学训练平台，其中，所述甲板包括：水平设置的第一甲板以及设于所述第一甲板上的若干安装部，所述安装部呈碗装并向所述第一甲板反方向突出，所述安装部的底部和所述甲板固定连接，所述安装部的顶部上开设有第一螺栓孔，所述螺栓贯穿所述第一螺栓孔。

上述的可拆式海上教学训练平台，其中，所述第一螺母组和所述第二螺母组均包括至少两安装螺母，所述第一螺母组的两所述安装螺母分别设于所述底板、所述罗经平台基座的底部或所述雷达天线基座的底部的两侧，所述第二螺母组的两所述安装螺母设于所述安装部的两侧。

上述的可拆式海上教学训练平台，其中，所述平台主体内的一端为教学区域，所述平台主体内的另一端为训练平台，所述平台主体的中部设有若干海图桌。

上述的可拆式海上教学训练平台，其中，所述教学区域包括：投影设备区域、观测台区域以及教学设备桌放置区域，两所述观测台区域设于所述投影设备区域的两侧，所述顶板上设有荧光照明灯，所述荧光照明灯设于所述教学区域的上方。

上述的可拆式海上教学训练平台，其中，所述侧板的外侧设有防浪扶手，所述侧板的外侧挂设有两轴流风机，两所述轴流风机分别设于所述容置空间的两端。

上述的可拆式海上教学训练平台，其中，所述主体结构的所述顶板的外边沿设有眼环，所述第一甲板上设有连接口，所述眼环和所述连接口通过固定绳索连接。

上述的可拆式海上教学训练平台，其中，所述平台主体上的所述侧板上设有带窗风雨密门以及可拆式配电箱，所述带窗风雨密门的一侧设有夜灯、应急照明灯、电源插座和灭火器。

本实用新型由于采用了上述技术，使之与现有技术相比具有的积极效果是：

(1)本实用新型采用拆装式结构，拆装方便，可灵活安装到满足条件的不同类型船上，满足风雨密要求，适应环境能力强。

(2)本实用新型采用拆装式结构能够吊装至甲板上再安装，可拆卸方便安装在不同的甲板上。

附图说明

图1是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的安装底座的示意图。

图2是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的侧视图的示意图。

图3是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的无顶板的俯视图的示意图。

图4是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的侧板的示意图。

图5是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的A-A示意图。

图6是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的C向的示意图。

图7是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的B向的示意图。

附图中：1、螺栓；2、第一螺母组；3、第二螺母组；4、第一甲板；5、安装部；6、平台主体；7、雷达天线基座；8、底板；9、罗经平台基座；10、教学区域；11、海图桌；12、观测台区域；13、教学设备桌放置区域；14、侧板；15、带窗风雨密门；16、轴流风机。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明，但不作为本实用新型的限定，图1是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的安装底座的示意图；图2是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的侧视图的示意图；图3是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的无顶板的俯视图的示意图；图4是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的侧板的示意图；图5是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的A-A示意图；图6是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的C 向的示意图；图7是本实用新型的可拆式海上教学训练平台的B向的示意图，参见图1至图7所示，示出较佳实施例的一种可拆式海上教学训练平台，包括：若干安装底座、平台主体6、罗经平台基座9 和雷达天线基座7，其中，安装底座包括：螺栓1、第一螺母组2、第二螺母组3，螺栓1的上端安装有第一螺母组2，螺栓1的下端安装有第二螺母组3，螺栓1安装在甲板上，第二螺母组3夹持并固定于甲板上；平台主体6包括：底板8、侧板14和顶板，侧板14连接底板8和顶板，平台主体6形成一中空的矩形结构，平台主体6内部形成一容置空间，一部分的安装底座的第一螺母组2夹持并固定底板 8；一部分的安装底座的第一螺母组2夹持并固定罗经平台基座9的底部；雷达天线基座7设于安装底座的一侧，一部分的安装底座的第一螺母组2夹持并固定雷达天线基座7。

在一种优选的实施例中，侧板14和底板8、侧板14和顶板之间采用拼接/锁扣的方式连接，侧板14和底板8连接处、侧板14和顶板连接处设有橡胶条。

在一种优选的实施例中，甲板包括：水平设置的第一甲板4以及设于第一甲板4上的若干安装部5，安装部5呈碗装并向第一甲板4 反方向突出，安装部5的底部和甲板固定连接，安装部5的顶部上开设有第一螺栓孔，螺栓1贯穿第一螺栓孔。

在一种优选的实施例中，第一螺母组2和第二螺母组3均包括至少两安装螺母，第一螺母组2的两安装螺母分别设于底板8、罗经平台基座9的底部或雷达天线基座7的底部的两侧，第二螺母组3的两安装螺母设于安装部5的两侧。

以上仅为本实用新型较佳的实施例，并非因此限制本实用新型的实施方式及保护范围。

本实用新型在上述基础上还具有如下实施方式：

本实用新型的进一步实施例中，平台主体6内的一端为教学区域 10，平台主体6内的另一端为训练平台，平台主体6的中部设有若干海图桌11。

本实用新型的进一步实施例中，教学区域10包括：投影设备区域、观测台区域12以及教学设备桌放置区域13，两观测台区域12 设于投影设备区域的两侧，顶板上设有荧光照明灯，荧光照明灯设于教学区域10的上方。

本实用新型的进一步实施例中，侧板14的外侧设有防浪扶手，侧板14的外侧挂设有两轴流风机16，两轴流风机16分别设于容置空间的两端。

本实用新型的进一步实施例中，主体结构的顶板的外边沿设有眼环，第一甲板4上设有连接口，眼环和连接口通过固定绳索连接。

本实用新型的进一步实施例中，平台主体6上的侧板14上设有带窗风雨密门15以及可拆式配电箱，带窗风雨密门15的一侧设有夜灯、应急照明灯、电源插座和灭火器。

在一种优选的实施例中，侧板14包括：侧边板和端板，端板设于平台主体6的两端，侧边板设于平台主体6的两侧；平台主体6还包括：中立柱和纵梁，中立柱和纵梁支撑底板8、侧板14和顶板。

在一种优选的实施例中，底板8、侧板14和顶板端板均为夹层板结构，各板厚均为60mm，每块板重量以四人抬动为限。

在一种优选的实施例中，为防止第一甲板4不平以及有凸起的属具和附件，训练平台安装采用设置至少一个固定于前甲板上的可拆式安装底座。

在一种优选的实施例中，本装置至少满足62名学员航海技能海上实习的集中教学，并设有相应数量海图桌11。

在一种优选的实施例中，本装置为可拆装式结构，拆装方便，可灵活安装到满足条件的不同类型船上，满足风雨密要求，适应环境能力强。

在一种优选的实施例中，容置空间内设有人行通道，该人行通道的净高约2000mm，宽约800mm，人行通道的数量为两条，一人行通道纵向一端为训练平台艉部端板上的带窗风雨密门15，另一端为艏部端板，用于安装教学设备(如投影仪)，端板内侧布置一张教学设备桌。顶板内埋设布置有荧光照明灯。

在一种优选的实施例中，平台主体6外挂设有两台轴流通风机，一端两台进风，另一端两台出风，为训练平台提供新风。

在一种优选的实施例中，一端板上带窗风雨密门15内的一侧位置还挂设有两台可拆式配电箱为训练平台照明、通风机、教学设备和其他用电设施供电。船/舰上电源通过训练平台外的变压器箱转换后接入到平台配电箱上。

在一种优选的实施例中，平台主体6在船/舰装载航行时须绑扎系留，在平台主体6的顶板外侧布置眼环，并根据其它设备安装位置进行合理绑扎系留。

在一种优选的实施例中，本装置的长度为27000mm，宽度为 13700mm，高度为2480mm；

在一种优选的实施例中，平台主体6的长度为22170mm，宽度为8620mm，外部高度为2120mm，内部的净高为2000mm；

在一种优选的实施例中，罗经平台基座9的长度为1500mm，宽度为1500mm，高度为1450mm；

在一种优选的实施例中，雷达天线基座7的高度为6000mm。

在一种优选的实施例中，本装置满足62名学员航海技能海上实习的集中教学，并设有相应数量海图桌11；同时布置有2处教学设备桌，方便教学。

在一种优选的实施例中，平台主体6主要包括底板8、侧边板、端板、顶板、中立柱和纵梁，其中底板8和顶板各44块，侧边板22 块，端板8块，中立柱6根。各板块之间采用拼接锁扣方式连接，连接处采用橡胶条密封。拼接完成后用角件进行加固。在侧边板和端板外侧适当位置设有防浪扶手。

以上仅为本实用新型较佳的实施例，并非因此限制本实用新型的实施方式及保护范围，对于本领域技术人员而言，应当能够意识到凡运用本实用新型说明书及图示内容所作出的等同替换和显而易见的变化所得到的方案，均应当包含在本实用新型的保护范围内。