一种基于教育的益智性玩具箱

摘要

本实用新型公开了一种基于教育的益智性玩具箱，包括玩具箱，容纳槽内部活动连接有活动板；卡接组件包括旋钮、安装件、第一连接轴、第一齿轮、第二连接轴、第二齿轮、移动板和齿牙；本实用新型提供的技术方案中，通过在玩具箱内部设置卡接组件，当需要打开玩具箱时，先从放置腔内部取出安装件，通过观察将相应图案的安装件放置于相应的安装腔内部，使第一齿轮位于活动腔内部第二齿轮和移动板之间，之后通过转动旋钮使第二齿轮带动第一齿轮从而使移动板延导轨方向移动，使移动板脱离活动板内部固定槽，通过把手将活动板打开，即可取出内部玩具，使在取出玩具箱内部玩具的过程中，可以促进孩子对图形的分辨能力和思考能力，有效开发孩子的智力。

说明书

技术领域

本实用新型涉及玩具箱技术领域，尤其涉及一种基于教育的益智性玩具箱。

背景技术

玩具箱，盛放玩具的容器。有木制、纸制、塑料制或用其他废旧材料制。大小要适宜。放在幼儿园活动室或游戏场地适宜的位置，便于儿童取放，提出了一种基于教育的益智性玩具箱指在具有存放玩具功能的同时，具有在使用过程中开发智力的玩具箱。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于克服现有技术的不足而提供一种基于教育的益智性玩具箱，不仅可以有效开发孩子的智力，还可以防止安装件丢失。

为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种基于教育的益智性玩具箱，包括玩具箱，所述玩具箱内部开设有容纳槽，所述容纳槽内部活动连接有活动板，所述玩具箱内部设置有卡接组件；所述卡接组件包括旋钮、安装件、第一连接轴、第一齿轮、第二连接轴、第二齿轮、移动板和齿牙，所述玩具箱内部开设有活动腔，所述第二齿轮转动连接在所述活动腔内部，所述旋钮转动连接在所述玩具箱顶部，所述第二连接轴固定连接在所述第二齿轮顶部与所述旋钮底部之间，所述第一连接轴转动连接在所述安装件底部，所述第一齿轮固定连接在所述第一连接轴底部，所述第一齿轮与所述第二齿轮相啮合，所述移动板设置在所述活动腔内部，所述齿牙固定连接在所述移动板一侧，所述齿牙与所述第二齿轮相啮合。

进一步的，所述玩具箱内部开设有与安装件相匹配的安装腔，所述安装件卡接在所述安装腔内部。

进一步的，所述活动腔内部固定连接有导轨，所述移动板滑动连接在所述导轨侧壁，所述活动腔内壁与所述移动板一侧之间固定连接有弹簧，所述弹簧位于所述导轨侧壁。

进一步的，所述活动板内部开设有固定槽，所述固定槽与所述移动板相匹配，所述活动板通过所述移动板和固定槽固定安装在所述容纳槽内部。

进一步的，所述玩具箱内部设置用存放机构，所述存放机构包括挡板和卡接件，所述玩具箱内部开设有放置腔，所述放置腔一侧开设有滑槽，所述挡板滑动连接在所述滑槽内部，所述放置腔内壁开设有安装槽，所述安装槽内部固定连接有弹簧，所述卡接件固定连接在所述弹簧一端，所述挡板内部开设有与所述卡接件相匹配的卡槽，所述挡板通过所述卡槽和卡接件固定安装在所述放置腔内部。

进一步的，所述活动板一侧固定连接有把手。

进一步的，所述安装件一侧固定连接有固定件。

本实用新型的有益效果：

本实用新型公开的通过在玩具箱内部设置卡接组件，当需要打开玩具箱时，先从放置腔内部取出安装件，通过观察将相应图案的安装件放置于相应的安装腔内部，使第一齿轮位于活动腔内部第二齿轮和移动板之间，之后通过转动旋钮使第二齿轮带动第一齿轮从而使移动板延导轨方向移动，使移动板脱离活动板内部固定槽，通过把手将活动板打开，即可取出内部玩具，使在取出玩具箱内部玩具的过程中，可以促进孩子对图形的分辨能力和思考能力，有效开发孩子的智力。

通过设置存放机构，设置放置腔用于放置存放安装件，通过设置卡接件可以将带有卡槽的挡板固定在放置腔内部，通过在放置腔一侧设置滑槽使挡板可以滑动在放置腔内部，使挡板可以对放置腔内部的安装件进行保护，可以防止安装件丢失。

通过在活动腔内部设置导轨使移动板可以延导轨进行移动，通过在移动板与活动腔内壁之间设置弹簧，使弹簧可以为移动板提供推动力，使移动板可以自行向一侧移动，防止移动板在导轨侧壁随意滑动，防止移动板自动脱离固定槽。

本实用新型的这些特点和优点将会在下面的具体实施方式、附图中详细的揭露。

附图说明

下面结合附图对本实用新型做进一步的说明：

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型安装件结构示意图；

图3为本实用新型局部俯剖图；

图4为本实用新型局部剖视图。

图中：1、玩具箱；2、容纳槽；3、活动板；4、把手；5、安装腔；6、安装件；7、固定件；8、旋钮；9、第一连接轴；10、第一齿轮；11、活动腔；12、第二齿轮；13、第二连接轴；14、移动板；15、齿牙；16、导轨；17、放置腔；18、挡板；19、卡接件；20、滑槽。

具体实施方式

下面结合本实用新型实施例的附图对本实用新型实施例的技术方案进行解释和说明，但下述实施例仅为本实用新型的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。

请参阅图1-图4，本实施方案中：一种基于教育的益智性玩具箱，包括玩具箱1，玩具箱1内部开设有容纳槽2，通过设置容纳槽2来对玩具进行容纳，容纳槽2内部活动连接有活动板3，设置活动板3可以对容纳槽2内部玩具进行保护，活动板3一侧固定连接有把手4,通过设置把手4可以方便活动板3活动，玩具箱1内部设置有卡接组件；卡接组件包括旋钮8、安装件6、第一连接轴9、第一齿轮10、第二连接轴13、第二齿轮12、移动板14和齿牙15，玩具箱1内部开设有活动腔11，第二齿轮12转动连接在活动腔11内部，旋钮8转动连接在玩具箱1顶部，第二连接轴13固定连接在第二齿轮12顶部与旋钮8底部之间，第一连接轴9转动连接在安装件6底部，玩具箱1内部开设有与安装件6相匹配的安装腔5，安装件6卡接在安装腔5内部，安装件6设置有两个，且两个安装件6形状不同，安装腔5同样设置有两个，且分别与一个安装件6的形状相匹配，安装件6一侧固定连接有固定件7，通过设置固定件7可以方便将安装件6从安装腔5内部取出，第一齿轮10固定连接在第一连接轴9底部，第一齿轮10与第二齿轮12相啮合，通过使第一齿轮10与第二齿轮12相啮合当转动第二齿轮12时可以带动第一齿轮10转动，移动板14设置在活动腔11内部，活动板3内部开设有固定槽，固定槽与移动板14相匹配，活动板3通过移动板14和固定槽固定安装在容纳槽2内部，通过在活动板3内部设置与移动板14相匹配的固定槽使活动板3可以通过移动板14固定安装在容纳槽2内部，齿牙15固定连接在移动板14一侧，齿牙15与第二齿轮12相啮合，通过使齿牙15与第一齿轮10相啮合，使第一齿轮10转动时可以带动移动板14移动；通过在玩具箱1内部设置卡接组件使在打开玩具箱1的过程中可以促进孩子对图形的分辨能力和思考能力。

在一些实施例中，活动腔11内部固定连接有导轨16，移动板14滑动连接在导轨16侧壁，活动腔11内壁与移动板14一侧之间固定连接有弹簧，弹簧位于导轨16侧壁，通过在活动腔11内部设置导轨16使移动板14可以延导轨16进行移动，通过在移动板14与活动腔11内壁之间设置弹簧，使弹簧可以为移动板14提供推动力，使移动板14可以自行向一侧移动，防止移动板14在导轨16侧壁随意滑动，防止移动板14自动脱离固定槽。

在一些实施例中，玩具箱1内部设置用存放机构，存放机构包括挡板18和卡接件19，玩具箱1内部开设有放置腔17，放置腔17用于放置存放安装件6，放置腔17一侧开设有滑槽20，挡板18滑动连接在滑槽20内部，放置腔17内壁开设有安装槽，安装槽内部固定连接有弹簧，卡接件19固定连接在弹簧一端，挡板18内部开设有与卡接件19相匹配的卡槽，挡板18通过卡槽和卡接件19固定安装在放置腔17内部；通过设置卡接件19可以将带有卡槽的挡板18固定在放置腔17内部，通过在放置腔17一侧设置滑槽20使挡板18可以滑动在放置腔17内部。

本实施例中所涉及的安装件6可以根据实际应用场景自由配置。

本实用新型的工作原理及使用流程：当需要打开玩具箱1时，首先通过向下移动挡板18使挡板18内部卡槽脱离卡接件19，使挡板18位于滑槽20底部，之后从放置腔17内部取出安装件6，通过观察将相应图案的安装件6放置于相应的安装腔5内部，使第一齿轮10位于活动腔11内部第二齿轮12和移动板14之间，使第二齿轮12与第一齿轮10啮合，第一齿轮10与移动板14一侧的齿牙15啮合，之后通过转动旋钮8使第二齿轮12带动第一齿轮10从而使移动板14延导轨16方向移动，使移动板14脱离活动板3内部固定槽，通过把手4将活动板3打开，即可取出内部玩具。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，熟悉该本领域的技术人员应该明白本实用新型包括但不限于附图和上面具体实施方式中描述的内容。任何不偏离本实用新型的功能和结构原理的修改都将包括在权利要求书的范围中。