一种用于跨境电商人才培养的直播装置

摘要

本发明属于跨境电商技术领域，尤其是一种用于跨境电商人才培养的直播装置，针对现有的缺少专用直播教学固定设备，不能够方便安装调节的问题，现提出如下方案，包括安装板，所述安装板的底部开设有凹槽，凹槽的内部设置有放置块，放置块的内部一侧设置有显示板，放置块的两侧通过连接杆与安装板内部的凹槽转动连接，安装板的两端均设置有照明板，安装板的侧壁开设有与照明板对应卡接的连接槽，照明板靠近安装板内部顶端的位置安装有转动组件，安装板顶部靠近的照明板的位置设置有挤压螺栓。本发明具有方便放置调整直播用的显示器或台本、能够多角度安装调节打光设备、便于收纳安装放置的优点。

说明书

技术领域

本发明涉及跨境电商技术领域，尤其涉及一种用于跨境电商人才培养的直播装置。

背景技术

跨境电子商务是基于网络发展起来的，使国际贸易走向无国界贸易，同时它也正在引起世界经济贸易的巨大变革，跨境电子商务极大地拓宽了进入国际市场的路径，大大促进了多边资源的优化配置与企业间的互利共赢，对于消费者来说，跨境电子商务使他们非常容易地获取其他国家的信息并买到物美价廉的商品，使其不同于传统的交易方式而呈现出自己的特点，在跨境电商运营中，也存在着不同于传统销售业务的新媒体行业，通过一系列的教学培养，才能够很好的从事跨境电商行业，进行直播销售和其他的一些业务，通过互联网来进行及时的沟通销售和购买，需要对不同的国家人事进行沟通，这样就需要对人员进行专业的培养，而由于业务较为分散，所以在教学中通常会使用远程直播教学。

传统的直播中，通常都需要工作人员分别设置不同的设备，比如演讲的台本、打光设备等等，需要较为麻烦的安装和放置，导致一个单一的直播教学老师不能够很好的进行操作，同时还缺少专用的设备来对这些东西进行统一的安装和放置，导致每次直播都需要重新的放置台本显示屏等，导致直播的准备工作十分的麻烦，同时打光设备还需要额外的人士来进行放置，在使用的过程中也难以根据直播人员的移动或站位来及时方便的调整，操作不便。

发明内容

本发明提出的一种用于跨境电商人才培养的直播装置，解决了缺少专用的直播教学固定设备，不能够方便安装调节的问题。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种用于跨境电商人才培养的直播装置，包括安装板，所述安装板的底部开设有凹槽，凹槽的内部设置有放置块，放置块的内部一侧设置有显示板，放置块的两侧通过连接杆与安装板内部的凹槽转动连接，安装板的两端均设置有照明板，安装板的侧壁开设有与照明板对应卡接的连接槽，照明板靠近安装板内部顶端的位置安装有转动组件，安装板顶部靠近的照明板的位置设置有挤压螺栓，安装板的一侧壁中心处设置有推杆，推杆的内部伸出端一侧设置有调节块，安装板的一侧壁开设有与推杆对应的卡接槽。

优选的，所述转动组件包括移动块、卡杆和转动杆，移动块靠近安装板的一端内部垂直贯穿设置有卡杆，卡杆远离安装板的一端转动连接有转动杆，转动杆为金属制成。

优选的，所述转动杆与照明板相互转动连接，安装板的内部开设有与移动块和卡杆对应的滑动槽，照明板的内部设置有LED灯珠。

优选的，所述且卡杆的两端与滑动槽的内部相互套接，且挤压螺栓的底部贯穿安装板的内部与滑动槽内部相互连通，滑动槽的内壁设置有防滑橡胶片。

优选的，所述放置块靠近显示板的一侧开设有容纳槽，放置块的内部设置有多个固定槽，容纳槽内部设置有防滑纹路。

优选的，所述显示板的两端贴合设置有挤压板，挤压板靠近显示板的一侧均设置有橡胶块，挤压板与放置块内部的固定槽相互卡接。

优选的，所述调节块呈圆饼状，且卡接槽的内部设置有与调节块对应卡槽，调节块通过转轴与推杆的内部伸出端转动连接。

优选的，所述安装板底部凹槽两侧贯穿设置螺纹孔，连接杆与螺纹孔内部相互套接，螺纹孔远离凹槽内部的一端转动连接有固定螺栓，固定螺栓的一端与连接杆相互贴合。

优选的，所述安装板的顶部滑动连接有多个滑块，滑块的顶端内部设置有丝杆，丝杆贯穿滑块的内部与安装板的顶部相互贴合。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、在使用时，能够将显示板放置到放置块的内部容纳槽中，进而将挤压板插入到显示板两侧的固定槽中，进而实现对显示板的挤压固定，从而实现了显示板的安装，同时，还能够在需要调节角度时，转动固定螺栓，进而解除对连接杆的固定，从而能够转动放置块，通过放置块旋转带动显示板转动，完成对位置角度的调整，适应不同人士的直播时的脚本查看和朗读，更能够更加的方便，同时还能够移动顶部的滑块，进而通过滑块可以对摄像头部件进行挤压固定，同时也能够通过转动丝杆实现挤压板的固定，将摄像头安置于丝杆的顶部。

2、在使用时能够向安装板的两侧拉动照明板，进而能够带动转动组件移动，从而使得移动块带动内部的卡杆沿着滑动槽的内部进行移动，同时还能够使得照明板解除与连接槽的卡接，进而使得照明板能够进行转动，进而，能够绕着卡杆转动移动块，能够带动照明板前后倾斜移动，使得两侧的照明板光照方向汇集或发散，方便直播时对人员面部或对产品进行打光，同时还能够绕着转动杆旋转照明板，进而使得照明角度上下进行调整，通过转动组件的作用，能够满足人员教学直播的各种需求同时还能够转动挤压螺栓，对卡杆进行挤压，实现移动块的固定，操作方便。

3、在使用时能够转动固定螺栓，将连接杆解除固定，使得放置块能够转动，进而使得放置块的底部和安装板的顶部同时与直播人员的桌子接触，进而实现支撑，这时就能够再反向转动固定螺栓实现固定，进而完成设备的安放，同时还能够在转动放置块之后，从卡接槽中取出推杆，通过旋转推杆能够通过转轴带动调节块旋转，进而实现对推杆位置的调整，还能够在卡接槽中调整调节块的位置，进而使得推杆能够沿着转轴旋转，调整角度，对安装板进行支撑，同时还能够在需要拿持固定时，伸长推杆，方便调整其固定的位置，适应不同的位置安装，操作十分方便。

附图说明

图1为本发明提出的一种用于跨境电商人才培养的直播装置示意图；

图2为本发明提出的一种用于跨境电商人才培养的直播装置照明结构收纳示意图；

图3为本发明提出的一种用于跨境电商人才培养的直播装置推杆收纳结构示意图；

图4为本发明提出的一种用于跨境电商人才培养的直播装置结构正视图；

图5为本发明提出的一种用于跨境电商人才培养的直播装置转动组件内部结构示意图；

图6为本发明提出的一种用于跨境电商人才培养的直播装置推杆展开支撑结构示意图；

图7为本发明提出的一种用于跨境电商人才培养的直播装置放置块收纳结构示意图。

图中：1、安装板；101、滑动槽；2、放置块；201、固定槽；3、显示板；4、连接杆；5、挤压板；6、照明板；7、连接槽；8、转动组件；801、移动块；802、卡杆；803、转动杆；9、挤压螺栓；10、推杆；11、卡接槽；12、调节块；13、转轴；14、固定螺栓；15、滑块；16、丝杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-7，一种用于跨境电商人才培养的直播装置，包括安装板1，安装板1的底部开设有凹槽，凹槽的内部设置有放置块2，放置块2的内部一侧设置有显示板3，放置块2的两侧通过连接杆4与安装板1内部的凹槽转动连接，安装板1的两端均设置有照明板6，安装板1的侧壁开设有与照明板6对应卡接的连接槽7，照明板6靠近安装板1内部顶端的位置安装有转动组件8，安装板1顶部靠近的照明板6的位置设置有挤压螺栓9，安装板1的一侧壁中心处设置有推杆10，推杆10的内部伸出端一侧设置有调节块12，安装板1的一侧壁开设有与推杆10对应的卡接槽11。

进一步的，在上述技术方案中，转动组件8包括移动块801、卡杆802和转动杆803，移动块801靠近安装板1的一端内部垂直贯穿设置有卡杆802，卡杆802远离安装板1的一端转动连接有转动杆803，绕着卡杆802转动移动块801，能够带动照明板6前后倾斜移动，使得两侧的照明板6光照方向汇集或发散，方便直播时对人员面部或对产品进行打光，同时还能够绕着转动杆803旋转照明板6，进而使得照明角度上下进行调整，通过转动组件8的作用，能够满足人员教学直播的各种需求。

进一步的，在上述技术方案中，转动杆803与照明板6相互转动连接，安装板1的内部开设有与移动块801和卡杆802对应的滑动槽101，向安装板1的两侧拉动照明板6，进而能够带动转动组件8移动，从而使得移动块801带动内部的卡杆802沿着滑动槽101的内部进行移动，同时还能够使得照明板6解除与连接槽7的卡接，进而使得照明板6能够进行转动。

进一步的，在上述技术方案中，且卡杆802的两端与滑动槽101的内部相互套接，且挤压螺栓9的底部贯穿安装板1的内部与滑动槽101内部相互连通，能够转动挤压螺栓9，对卡杆802进行挤压，实现移动块801的固定，操作方便。

进一步的，在上述技术方案中，放置块2靠近显示板3的一侧开设有容纳槽，放置块2的内部设置有多个固定槽201，能够将挤压板5插入到显示板3两侧的固定槽201中，方便实现对不同的位置安装挤压板5，调整位置。

进一步的，在上述技术方案中，显示板3的两端贴合设置有挤压板5，挤压板5靠近显示板3的一侧均设置有橡胶块，挤压板5与放置块2内部的固定槽201相互卡接，能够将显示板3放置到放置块2的内部容纳槽中，进而将挤压板5插入到显示板3两侧的固定槽201中，进而实现对显示板3的挤压固定，从而实现了显示板3的安装。

进一步的，在上述技术方案中，调节块12呈圆饼状，且卡接槽11的内部设置有与调节块12对应卡槽，调节块12通过转轴13与推杆10的内部伸出端转动连接，够在卡接槽11中调整调节块12的位置，进而使得推杆10能够沿着转轴13旋转，调整角度，对安装板1进行支撑，同时还能够在需要拿持固定时，伸长推杆10，方便调整其固定的位置，适应不同的位置安装，操作十分方便。

优选的，安装板1底部凹槽两侧贯穿设置螺纹孔，连接杆4与螺纹孔内部相互套接，螺纹孔远离凹槽内部的一端转动连接有固定螺栓14，固定螺栓14的一端与连接杆4相互贴合，还能够在需要调节角度时，转动固定螺栓14，进而解除对连接杆4的固定，从而能够转动放置块2，通过放置块2旋转带动显示板3转动，完成对位置角度的调整，适应不同人士的直播时的脚本查看和朗读，更能够更加的方便。

进一步的，在上述技术方案中，安装板1的顶部滑动连接有多个滑块15，滑块15的顶端内部设置有丝杆16，丝杆16贯穿滑块15的内部与安装板1的顶部相互贴合，还能够移动顶部的滑块15，进而通过滑块15可以对摄像头部件进行挤压固定，同时也能够通过转动丝杆16实现挤压板5的固定，将摄像头安置于丝杆16的顶部，方便进行直播拍摄。

工作原理：在使用时，能够将显示板3放置到放置块2的内部容纳槽中，进而将挤压板5插入到显示板3两侧的固定槽201中，进而实现对显示板3的挤压固定，从而实现了显示板3的安装，同时还能够在需要调节角度时，转动固定螺栓14，进而解除对连接杆4的固定，从而能够转动放置块2，通过放置块2旋转带动显示板3转动，完成对位置角度的调整，适应不同人士的直播时的脚本查看和朗读，更能够更加的方便，同时还能够移动顶部的滑块15，进而通过滑块15可以对摄像头部件进行挤压固定，同时也能够通过转动丝杆16实现挤压板5的固定，将摄像头安置于丝杆16的顶部，在使用时能够向安装板1的两侧拉动照明板6，进而能够带动转动组件8移动，从而使得移动块801带动内部的卡杆802沿着滑动槽101的内部进行移动，同时还能够使得照明板6解除与连接槽7的卡接，进而使得照明板6能够进行转动，进而能够绕着卡杆802转动移动块801，能够带动照明板6前后倾斜移动，使得两侧的照明板6光照方向汇集或发散，方便直播时对人员面部或对产品进行打光，同时还能够绕着转动杆803旋转照明板6，进而使得照明角度上下进行调整，通过转动组件8的作用，能够满足人员教学直播的各种需求，同时还能够转动挤压螺栓9，对卡杆802进行挤压，实现移动块801的固定，操作方便，在使用时能够转动固定螺栓14，将连接杆4解除固定，使得放置块2能够转动，进而使得放置块2的底部和安装板1的顶部同时与直播人员的桌子接触，进而实现支撑，这时就能够再反向转动固定螺栓14实现固定，进而完成设备的安放，同时还能够在转动放置块2之后，从卡接槽11中取出推杆10，通过旋转推杆10能够通过转轴13带动调节块12旋转，进而实现对推杆10位置的调整，还能够在卡接槽11中调整调节块12的位置，进而使得推杆10能够沿着转轴13旋转，调整角度，对安装板1进行支撑，同时还能够在需要拿持固定时，伸长推杆10，方便调整其固定的位置，适应不同的位置安装，操作十分方便。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。