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一种空乘专业形体礼仪教学训练装置

摘要

本发明公开一种空乘专业形体礼仪教学训练装置,属于空乘礼仪教学技术领域,包括底座,所述底座上设置有脚部定位机构,所述底座的顶部固定有支杆,所述支杆的顶部滑动设置有套管,所述套管的外侧的底部安装有第一固定螺栓,所述套管的顶部转动安装有安装杆。本发明底座上滑槽、定位板、双向螺杆、调节块组成的脚部定位机构的设置,配合安装杆两侧的手臂限位杆,以及安装杆顶部平衡板、滑竿、第二固定螺栓组成的头部限位机构的设置,使得装置在对被培训人员进行站立培训时,能够对被培训人员的脚部,手臂以及头部位置进行限定,稳定被培训人员的身形,确保了培训的效果,且降低了培训人员的工作量,实用性更高。

著录项

  • 公开/公告号CN114832329A

    专利类型发明专利

  • 公开/公告日2022-08-02

    原文格式PDF

  • 申请/专利权人 江苏航空职业技术学院;

    申请/专利号CN202210479169.4

  • 发明设计人 骆莎莎;

    申请日2022-05-05

  • 分类号A63B26/00(2006.01);

  • 代理机构上海海颂知识产权代理事务所(普通合伙) 31258;

  • 代理人季萍

  • 地址 212000 江苏省镇江市新区瑞城路88号

  • 入库时间 2023-06-19 16:14:25

法律信息

  • 法律状态公告日

    法律状态信息

    法律状态

  • 2022-08-19

    实质审查的生效 IPC(主分类):A63B26/00 专利申请号:2022104791694 申请日:20220505

    实质审查的生效

说明书

技术领域

本发明涉及一种训练装置,特别是涉及一种空乘专业形体礼仪教学训练装置,属于空乘礼仪教学技术领域。

背景技术

空乘又称为航空乘务员,指航空飞机上从事为旅客服务工作的人员,空乘分为男乘务员和女乘务员,未婚女性乘务员称为空姐,已婚女性乘务员称为空嫂,男性乘务员称为空哥,而在空乘上岗之前,需要进行形体礼仪教学。

现有技术中的形体教学过程中存在如下问题:

1、教学过程中仅能依靠培训人员目测姿势是否规范然后进行校正,增加了培训人员的工作量;

2、无法时刻校正被培训人员的姿势,培训效果较差;

为此设计一种空乘专业形体礼仪教学训练装置来优化上述问题。

发明内容

本发明的主要目的是为了提供一种空乘专业形体礼仪教学训练装置,底座上滑槽、定位板、双向螺杆、调节块组成的脚部定位机构的设置,配合安装杆两侧的手臂限位杆,以及安装杆顶部平衡板、滑竿、第二固定螺栓组成的头部限位机构的设置,使得装置在对被培训人员进行站立培训时,能够对被培训人员的脚部,手臂以及头部位置进行限定,稳定被培训人员的身形,确保了培训的效果,且降低了培训人员的工作量,实用性更高,通过套管与安装杆之间转动连接,并通过第二固定螺栓对安装杆旋转的位置进行固定,同时利用角度刻度线以及指示箭头,以便对安装安旋转的角度进行观测,使得在形体弯腰程度的训练过程中弯腰的角度更加精确,提高了装置的功能性,安装杆顶部两组绑带的设置,配合限位扣以及收卷机构组成的肩部限位校正机构的设置,能够在使用的过程中,校正肩部的位置,另外通过收卷仓、隔板、蜗杆、蜗轮、连接杆、收卷辊、限位通槽、插接口组成的收卷机构,能够同时对两组绑带进行收缩固定,使用更加方便,实用性更高,安装杆底部隐藏槽、顶板、橡胶垫、滑孔、顶杆、单向螺杆、调节轮组成的腰部限位校正机构的设置,能够在使用的过程中,控制橡胶垫与训练者的腰部贴合,并将循环着的腰部进行顶起,确保训练者处于挺腰收腹状态,提高了训练的效果。

本发明的目的可以通过采用如下技术技术方案达到:

一种空乘专业形体礼仪教学训练装置,包括底座,所述底座上设置有脚部定位机构,所述底座的顶部固定有支杆,所述支杆的顶部滑动设置有套管,所述套管的外侧的底部安装有第一固定螺栓,所述套管的顶部转动安装有安装杆,所述安装杆与套管的连接位置处安装有第二固定螺栓,所述安装杆的两侧对称设置有手臂限位杆,所述手臂限位杆与安装杆之间铰接,所述安装杆的顶部设置有头部限位机构,所述安装杆内侧的顶部设置有肩部限位校正机构,所述安装杆内侧的底部设置有腰部限位校正机构。

优选的:所述支杆的外侧设置有高度刻度线。

优选的:所述安装杆两侧的底部设置有角度刻度线,所述套管两侧的顶部皆设置有指示箭头。

优选的:所述脚部定位机构包括滑槽、定位板和双向螺杆,所述滑槽开设在底座的底部,所述滑槽的两端皆滑动设置有定位板,所述滑槽的端部之间转动安装有双向螺杆,所述双向螺杆的两端分别与定位板螺纹连接。

优选的:所述双向螺杆的两端皆延伸至底座的外部,且双向螺杆的两端皆固定有调节块。

优选的:所述定位板的高度与滑槽的深度相同,所述定位板的底部与底座的底部位于同一水平面上。

优选的:所述头部限位机构包括平衡板、滑竿和第三固定螺栓,所述平衡板滑动设置在安装杆的顶部,所述平衡板的顶部固定有滑竿,所述安装杆外侧的顶部安装有第三固定螺栓。

优选的:所述肩部限位校正机构包括绑带、限位扣和收卷机构,所述绑带设置有两组,且绑带对称固定在安装杆内侧的两端,所述限位扣固定在安装杆两侧的底部,所述限位扣位于绑带的底部,且绑带从限位扣的内部穿过,所述安装杆的外侧设置有收卷机构。

优选的:所述收卷机构包括收卷仓、隔板和蜗杆,所述收卷仓固定在安装杆上,所述收卷仓的内部固定有隔板,所述隔板的顶部转动安装有蜗杆,所述蜗杆的一端延伸至收卷仓的外侧,所述蜗杆的两侧皆啮合有蜗轮,所述蜗轮的底端皆固定有连接杆,所述连接杆贯穿隔板并与隔板之间转动连接,所述连接杆的底端皆固定有收卷辊,所述收卷辊上皆开设有限位通槽,所述收卷仓的两侧皆开设有插接口。

优选的:所述腰部限位校正机构包括隐藏槽、顶板和滑孔,所述隐藏槽开设在安装杆内侧的底部,所述隐藏槽的内部设置有顶板,且顶板的外侧固定有橡胶垫,所述隐藏槽的内侧开设有滑孔,所述滑孔的内部水平滑动连接有顶杆,所述顶杆的一端与顶板固定连接,所述安装杆外侧的底部转动安装有单向螺杆,所述单向螺杆与顶杆之间螺纹连接,所述单向螺杆远离顶杆的一端固定有调节轮。

本发明的有益效果为:

本发明提供的一种空乘专业形体礼仪教学训练装置,底座上滑槽、定位板、双向螺杆、调节块组成的脚部定位机构的设置,配合安装杆两侧的手臂限位杆,以及安装杆顶部平衡板、滑竿、第二固定螺栓组成的头部限位机构的设置,使得装置在对被培训人员进行站立培训时,能够对被培训人员的脚部,手臂以及头部位置进行限定,稳定被培训人员的身形,确保了培训的效果,且降低了培训人员的工作量,实用性更高;

通过套管与安装杆之间转动连接,并通过第二固定螺栓对安装杆旋转的位置进行固定,同时利用角度刻度线以及指示箭头,以便对安装安旋转的角度进行观测,使得在形体弯腰程度的训练过程中弯腰的角度更加精确,提高了装置的功能性;

安装杆顶部两组绑带的设置,配合限位扣以及收卷机构组成的肩部限位校正机构的设置,能够在使用的过程中,校正肩部的位置,另外通过收卷仓、隔板、蜗杆、蜗轮、连接杆、收卷辊、限位通槽、插接口组成的收卷机构,能够同时对两组绑带进行收缩固定,使用更加方便,实用性更高;

安装杆底部隐藏槽、顶板、橡胶垫、滑孔、顶杆、单向螺杆、调节轮组成的腰部限位校正机构的设置,能够在使用的过程中,控制橡胶垫与训练者的腰部贴合,并将循环着的腰部进行顶起,确保训练者处于挺腰收腹状态,提高了训练的效果。

附图说明

图1为本发明的主视剖视图;

图2为本发明的图1中A处结构放大图;

图3为本发明的脚部定位机构图;

图4为本发明的头部限位机构图;

图5为本发明的肩部限位校正机构图;

图6为本发明的收卷机构图;

图7为本发明的腰部限位校正机构图。

图中:1、底座;2、脚部定位机构;3、支杆;4、套管;5、第一固定螺栓;6、安装杆;7、第二固定螺栓;8、手臂限位杆;9、头部限位机构;10、角度刻度线;11、指示箭头;12、滑槽;13、定位板;14、双向螺杆;15、调节块;16、平衡板;17、滑竿;18、第三固定螺栓;19、肩部限位校正机构;20、腰部限位校正机构;21、绑带;22、限位扣;23、收卷机构;24、收卷仓;25、隔板;26、蜗杆;27、蜗轮;28、连接杆;29、收卷辊;30、限位通槽;31、插接口;32、隐藏槽;33、顶板;34、橡胶垫;35、滑孔;36、顶杆;37、单向螺杆;38、调节轮。

具体实施方式

为使本技术领域人员更加清楚和明确本发明的技术方案,下面结合实施例及附图对本发明作进一步详细的描述,但本发明的实施方式不限于此。

实施例一

如图1-图7所示,本实施例提供了一种空乘专业形体礼仪教学训练装置,包括底座1,底座1上设置有脚部定位机构2,底座1的顶部固定有支杆3,支杆3的顶部滑动设置有套管4,套管4的外侧的底部安装有第一固定螺栓5,套管4的顶部转动安装有安装杆6,安装杆6与套管4的连接位置处安装有第二固定螺栓7,安装杆6的两侧对称设置有手臂限位杆8,手臂限位杆8与安装杆6之间铰接,安装杆6的顶部设置有头部限位机构9,安装杆6内侧的顶部设置有肩部限位校正机构19,安装杆6内侧的底部设置有腰部限位校正机构20,支杆3的外侧设置有高度刻度线。

在装置使用进行站立训练时,根据被培训人员的高度,控制套管4的上下移动,然后利用第一固定螺栓5进行固定,对装置的高度进行调节,将手臂限位杆8位于人员的背部,然后人员站立在装置的前方,调节脚部定位机构2稳定脚部的位置,然后将手臂限位杆8展开成水平状,穿过人员的手肘内侧处,被训练人员的手肘处向身体后方凸起,进行手臂定位,再通过头部限位机构9稳定人员头顶的位置,保持被培训人员的站立姿态,被训练人员的站立姿态保持稳定之后,利用肩部限位校正机构19,稳定被训练人员肩部的位置,同时利用腰部限位校正机构20,对腰部的位置进行限位校正,在进行问候或者致歉时弯腰角度训练时,调节安装杆6的角度,将安装杆6角度保持在15°或者45°的位置处进行定位,被培训人员的背部贴合在安装杆6的内侧进行训练。

实施例二

在本实施例中,如图1-图7所示,安装杆6两侧的底部设置有角度刻度线10,套管4两侧的顶部皆设置有指示箭头11。

在安装杆6角度调节时,指示箭头11对准角度刻度线10上的示数,确保角度调节的精确性。

在本实施例中,脚部定位机构2包括滑槽12、定位板13和双向螺杆14,滑槽12开设在底座1的底部,滑槽12的两端皆滑动设置有定位板13,滑槽12的端部之间转动安装有双向螺杆14,双向螺杆14的两端分别与定位板13螺纹连接。

在脚部定位时,控制双向螺杆14的转动,两组定位板13相向移动,贴合在脚部的外侧,对脚部的位置进行限位。

在本实施例中,双向螺杆14的两端皆延伸至底座1的外部,且双向螺杆14的两端皆固定有调节块15。

利用调节块15方便控制双向螺杆14的旋转。

在本实施例中,定位板13的高度与滑槽12的深度相同,定位板13的底部与底座1的底部位于同一水平面上。

确保了装置在放置过程中的稳定性。

在本实施例中,头部限位机构9包括平衡板16、滑竿17和第三固定螺栓18,平衡板16滑动设置在安装杆6的顶部,平衡板16的顶部固定有滑竿17,安装杆6外侧的顶部安装有第三固定螺栓18。

在被培训人员站立时,头部昂起,然后控制平衡板16与头顶部贴合,在拧紧第三固定螺栓18固定平衡板16的位置。

在本实施例中,肩部限位校正机构19包括绑带21、限位扣22和收卷机构23,绑带21设置有两组,且绑带21对称固定在安装杆6内侧的两端,限位扣22固定在安装杆6两侧的底部,限位扣22位于绑带21的底部,且绑带21从限位扣22的内部穿过,安装杆6的外侧设置有收卷机构23。

在被培训人员保持站立姿态之后,将绑带21沿着肩顶部,经过被培训人员的前方,然后从腋下穿过,再从限位扣22的内部穿过,最后利用收卷机构23对绑带21进行张紧。

在本实施例中,收卷机构23包括收卷仓24、隔板25和蜗杆26,收卷仓24固定在安装杆6上,收卷仓24的内部固定有隔板25,隔板25的顶部转动安装有蜗杆26,蜗杆26的一端延伸至收卷仓24的外侧,蜗杆26的两侧皆啮合有蜗轮27,蜗轮27的底端皆固定有连接杆28,连接杆28贯穿隔板25并与隔板25之间转动连接,连接杆28的底端皆固定有收卷辊29,收卷辊29上皆开设有限位通槽30,收卷仓24的两侧皆开设有插接口31。

绑带21张紧时,将两组绑带21的端部分别从插接口31塞入到收卷辊29上的限位通槽30内部,然后转动蜗杆26,控制两组蜗轮27同时进行旋转,蜗轮27的旋转时,控制收卷辊29的转动,同时将绑带21进行收缩,并利用蜗轮27、蜗杆26自锁的特性,确保了收缩的稳定性。

在本实施例中,腰部限位校正机构20包括隐藏槽32、顶板33和滑孔35,隐藏槽32开设在安装杆6内侧的底部,隐藏槽32的内部设置有顶板33,且顶板33的外侧固定有橡胶垫34,隐藏槽32的内侧开设有滑孔35,滑孔35的内部水平滑动连接有顶杆36,顶杆36的一端与顶板33固定连接,安装杆6外侧的底部转动安装有单向螺杆37,单向螺杆37与顶杆36之间螺纹连接,单向螺杆37远离顶杆36的一端固定有调节轮38。

在对被培训人员的腰部进行限位时,转动调节轮38控制单向螺杆37的转动,单向螺杆37的旋转控制顶杆36在滑孔35的内部水平滑动,然后顶板33上的弧形橡胶垫34与被培训人员的腰部贴合,稳定腰部位置。

以上所述,仅为本发明进一步的实施例,但本发明的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明所公开的范围内,根据本发明的技术方案及其构思加以等同替换或改变,都属于本发明的保护范围。

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