一种编程教育知识图谱构建、补全与智能问答的方法

摘要

本发明公开了一种编程教育知识图谱构建、补全与智能问答的方法，其方法包括以下步骤：a)处理编程领域知识，通过BiLSTM‑CRF结合人工构建的知识点术语词典构建半自动化识别实体工具，借助该工具辅助人工构建编程领域知识图谱；b)通过基于节点中心性判别的知识图谱质量评估算法发现知识图谱需要补全之处，并使用直接完善或众包方式对知识图谱进行补全；c)基于编程领域知识图谱搭建编程教育领域智能问答系统。本发明相比传统的相关方法，依托构建的编程教育领域知识图谱，完成了编程教育领域智能问答系统。解决了知识图谱从构建到补全，并依托此应用于问答系统这一实际问题。