一种孤独症儿童沟通训练的方法、系统、装置和介质

摘要

本申请涉及一种孤独症儿童沟通训练的方法、系统、装置和介质，其中，该方法包括：构建多个训练阶段，其中，该多个训练阶段为依次递进关系，只有当上一阶段训练达标后才可以进入到下一个阶段；通过多个训练阶段对儿童进行图像交流训练和言语交流训练，其中，每个阶段由多个单次训练作为一组训练，可根据儿童的训练情况进行重复训练。通过本申请，解决了在对孤独症儿童进行沟通交流训练时，存在的数据传输实时性差、训练效果不显著的问题，提高了儿童沟通训练效果。