一种教育评估监考系统、设备和介质

摘要

本发明提出了一种教育评估监考系统、设备和介质，涉及教育测评领域。本申请实施例提供一种教育评估监考系统，包括试题数据库、考试模块和换题模块，上述试题数据库用于存储多个教学课程的多项考试试题，上述考试模块连接上述试题数据库，上述考试模块用于根据上述教学课程选择多项上述考试试题供用户考试；上述换题模块分别连接上述考试模块以及上述试题数据库，上述换题模块用于判断用户是否退出考试，并且当退出时更换全部或部分上述考试试题，实现了对用户的教育效果进行准确的评估。

说明书

技术领域

本发明涉及教育测评领域，具体而言，涉及一种教育评估监考系统、设备和介质。

背景技术

学校教育督导评估工作比较全面而繁杂，采用传统的教育评估手段，各级教育督导工作人员数量明显不足，而通过信息化建设，利用先进的信息技术手段，可以简化重复、繁杂的基础工作。

在教育评估工作中有大量定量数据需要核对，而且定性评估需要记录评估的程序、依据和结论，过去靠人工核对数据费时费力，定性评估因人而异，会有一定的随意性。

发明内容

本发明的目的之一在于提供一种教育评估监考系统，其能够对用户的教育效果进行评估。

本发明的目的之一在于提供一种电子设备，其能够对用户的教育效果进行评估。

本发明的目的之一在于提供一种计算机可读存储介质，其能够对用户的教育效果进行评估。

本发明的实施例是这样实现的：

第一方面，本申请实施例提供一种教育评估监考系统，包括试题数据库、考试模块和换题模块，上述试题数据库用于存储多个教学课程的多项考试试题，上述考试模块连接上述试题数据库，上述考试模块用于根据上述教学课程选择多项上述考试试题供用户考试；上述换题模块分别连接上述考试模块以及上述试题数据库，上述换题模块用于判断用户是否退出考试，并且当退出时更换全部或部分上述考试试题。

在本发明的一些实施例中，上述一种教育评估监考系统包括课程数据库和学习模块，上述课程数据库用于存储多个上述教学课程，上述学习模块连接上述课程数据库，上述学习模块用于用户学习各上述教学课程。

在本发明的一些实施例中，上述考试模块连接上述学习模块，上述考试模块用于根据用户的学习进度选择多项上述考试试题。

在本发明的一些实施例中，上述换题模块连接上述学习模块。

在本发明的一些实施例中，上述一种教育评估监考系统包括监控模块，上述监控模块连接上述换题模块，上述监控模块用于获取用户位置，根据上述用户位置判断用户是否离开考试位置。

在本发明的一些实施例中，上述一种教育评估监考系统包括拍摄装置，上述监控模块连接上述拍摄装置。

在本发明的一些实施例中，上述监控模块包括光照传感器，上述光照传感器用于感应用户的距离，上述监控模块连接上述光照传感器。

在本发明的一些实施例中，上述监控模块包括重力传感器，上述重力传感器用于感应用户的重量，上述监控模块连接上述重力传感器。

第二方面，本申请实施例提供一种电子设备，包括：存储器，用于存储一个或多个程序，上述一个或多个程序用于实现如第一方面中任一项上述系统；处理器，用于执行上述一个或多个程序。

第三方面，本申请实施例提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，上述计算机程序用于实现如第一方面中任一项上述系统。

相对于现有技术，本发明的实施例至少具有如下优点或有益效果：

第一方面，本申请实施例提供一种教育评估监考系统，包括试题数据库、考试模块和换题模块，上述试题数据库用于存储多个教学课程的多项考试试题，上述考试模块连接上述试题数据库，上述考试模块用于根据上述教学课程选择多项上述考试试题供用户考试；上述换题模块分别连接上述考试模块以及上述试题数据库，上述换题模块用于判断用户是否退出考试，并且当退出时更换全部或部分上述考试试题。

针对第一方面：本申请实施例通过试题数据库根据不同教学课程分别存储对应的考试试题，并且考试模块根据各教学课程选择对应的多项考试试题，供用户进行考试，从而实现了教育测评的目的。通过换题模块连接考试模块，从而根据考试模块判断用户是否正在进行考试，并且当用户退出考试时，更换全部或者部分考试试题，提高了教育评估的真实性和准确性。本发明通过自动监考实现了对多个用户的教育测评，与人工采集多个用户的数据进行多次测评相比，提高了教育测评的效率。

第二方面，本申请实施例提供一种电子设备，其包括存储器，用于存储一个或多个程序；处理器；当上述一个或多个程序被上述处理器执行时，实现如第一方面中任一项上述方法。

第三方面，本申请实施例提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，上述计算机程序被处理器执行时实现如第一方面中任一项上述方法。

针对第二方面、第三方面：本申请实施例与第一方面的原理相同，在此不必重复描述。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本发明实施例教育评估监考系统的原理示意图。

具体实施方式

为使本申请实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本申请实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

因此，以下对在附图中提供的本申请的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本申请的范围，而是仅仅表示本申请的选定实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。

在本申请的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

下面结合附图，对本申请的一些实施方式作详细说明。在不冲突的情况下，下述的各个实施例及实施例中的各个特征可以相互组合。

实施例1

请参阅图1，图1所示为本申请实施例提供的一种教育评估监考系统的原理示意图。教育评估监考系统，包括试题数据库、考试模块和换题模块，上述试题数据库用于存储多个教学课程的多项考试试题，上述考试模块连接上述试题数据库，上述考试模块用于根据上述教学课程选择多项上述考试试题供用户考试；上述换题模块分别连接上述考试模块以及上述试题数据库，上述换题模块用于判断用户是否退出考试，并且当退出时更换全部或部分上述考试试题。

详细的，教育评估监考系统通过试题数据库根据不同教学课程存储各课程对应的试题库，从而根据用户的学习进度选择多项考试试题生成试卷供用户进行考试。其中考试模块与试题数据库连接，从而获取对应的试题。可选的，不同用户可以通过身份验证的方式登录考试模块，并且登录后各用户输入一个或多个教学课程，从而确定考试范围。详细的，通过终端使用时，用户可以利用终端输入或选择对应的教学课程，从而确定用户的学习进度。详细的，考试模块可以通过终端显示考试试题，从而供用户输入答案以完成考试测验。详细的，换题模块用于判断用户是否退出考试，其中可以根据用户完成各项考试试题时是否超时，可选的，可以根据用户通过终端对考试模块的操作从而判断考试是否进行。可替代的，用户完成各项考试时可以根据是否退出考试模块，从而判断用户是否退出考试。详细的，当用户退出考试时，考试模块可以根据考试范围更换考试试题，从而防止用户退出考试时作弊导致考试结果不准确的问题。其中，更换的考试试题可以通过试题数据库获取对应课程的试题。可选的，更换的部分试题可以是没做完的试题，并且所替换的试题属于同一知识点的不同试题。

在本发明的一些实施例中，上述一种教育评估监考系统包括课程数据库和学习模块，上述课程数据库用于存储多个上述教学课程，上述学习模块连接上述课程数据库，上述学习模块用于用户学习各上述教学课程。

详细的，课程数据库存储多个教学课程，学习模块连接课程数据库，从而获得不同课程的内容供用户学习。其中学习模块可以通过获取不同教学课程，从而可以通过显示或播放课程内容供人们学习。

在本发明的一些实施例中，上述考试模块连接上述学习模块，上述考试模块用于根据用户的学习进度选择多项上述考试试题。

详细的，通过考试模块连接学习模块，从而考试模块根据用户学习的一个或多个教学课程得到用户的学习进度，从而根据学习进度选择多项考试试题供用户进行考试。详细的，每个教学课程可以根据学习时间或内容对应选择不同考试试题，从而针对用户的学习阶段提供难度不同的考试。可选的，考试模块可以通过与课程数据库连接，从而根据用户学习进度获取相应的课程内容，并根据课程内容生成用户的考试试题。其中可以根据用户学习的部分或全部课程内容获取一个或多个知识点，并且根据填空、问答或选择的方式生成考试试题。根据用户学习进度自动设置考试试题，进一步提高了教育测评的自动化，提高了效率。

在本发明的一些实施例中，上述换题模块连接上述学习模块。

详细的，换题模块通过与学习模块连接，从而利用学习模块获取对应的学习进度，并且根据考试模块的考试内容，进而根据学习进度获取对应试题，并且更换不同于考试试题的对应试题。可选的，换题模块可以默认为更换考试试卷的部分试题，并且当换题次数超过预设次数时，可以更换全部试题。

在本发明的一些实施例中，上述一种教育评估监考系统包括监控模块，上述监控模块连接上述换题模块，上述监控模块用于获取用户位置，根据上述用户位置判断用户是否离开考试位置。

详细的，监控模块根据监控的用户位置判断用户是否离开考试位置，并且监控模块连接换题模块，从而监控模块根据用户是否离开得到用户退出考试的判断结果，提高了判断用户退出考试的灵敏度。

在本发明的一些实施例中，上述一种教育评估监考系统包括拍摄装置，上述监控模块连接上述拍摄装置。

详细的，拍摄装置可以通过用户所使用的终端设置，并且拍摄位置的拍摄端朝向用户的考试位置设置，从而接收用户的画面，并且发送到监控模块，通过监控模块识别用户位置，并判断用户是否离开位置。

在本发明的一些实施例中，上述监控模块包括光照传感器，上述光照传感器用于感应用户的距离，上述监控模块连接上述光照传感器。

详细的，光照传感器用于检测用户的距离，其中光照传感器可以安装于用户终端，并且感应端朝向用户位置设置，光照传感器将感应到的用户距离反馈给监控模块，从而监控模块根究用户距离判断用户是否离开位置，进而换题模块能够得到用户是否退出考试的结果，进一步提高对测评过程的监控效果，提高测评结果的真实性。

在本发明的一些实施例中，上述监控模块包括重力传感器，上述重力传感器用于感应用户的重量，上述监控模块连接上述重力传感器。

详细的，重力传感器安装于用户位置，从而感应到用户的重量大小，其中重力传感器可以安装于用户面向终端设置的座椅上。监控模块根据感应到的重力大小判断用户是否离开，进一步提高测评数据的真实性。

实施例2

本申请实施例提供一种电子设备，包括：存储器，用于存储一个或多个程序，上述一个或多个程序用于实现如实施例1中任一项上述系统；处理器，用于执行上述一个或多个程序。

其中，该存储器、处理器和通信接口相互之间直接或间接地电性连接，以实现数据的传输或交互。例如，这些元件相互之间可通过一条或多条通讯总线或信号线实现电性连接。存储器可用于存储软件程序及模块，如本申请实施例1所提供的一种教育评估监考系统对应的程序指令/模块，处理器通过执行存储在存储器内的软件程序及模块，从而执行各种功能应用以及数据处理。该通信接口可用于与其他节点设备进行信令或数据的通信。

其中，存储器可以是但不限于，随机存取存储器(Random Access Memory，RAM)，只读存储器(Read Only Memory，ROM)，可编程只读存储器(Programmable Read-OnlyMemory，PROM)，可擦除只读存储器(Erasable Programmable Read-Only Memory，EPROM)，电可擦除只读存储器(Electric Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)等。

处理器可以是一种集成电路芯片，具有信号处理能力。该处理器可以是通用处理器，包括中央处理器(Central Processing Unit，CPU)、网络处理器(Network Processor，NP)等；还可以是数字信号处理器(Digital Signal Processing，DSP)、专用集成电路(Application Specific Integrated Circuit，ASIC)、现场可编程门阵列(Field－Programmable Gate Array，FPGA)或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件。

本申请实施例与实施例1的原理相同，在此不必重复描述。

实施例3

本申请实施例提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，上述计算机程序用于实现如实施例1中任一项上述系统。

本申请实施例与实施例1的原理相同，在此不必重复描述。

在本申请所提供的实施例中，应该理解到，所揭露的装置和方法，也可以通过其它的方式实现。以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，附图中的流程图和框图显示了根据本申请的多个实施例的装置、方法和计算机程序产品的可能实现的体系架构、功能和操作。在这点上，流程图或框图中的每个方框可以代表一个模块、程序段或代码的一部分，上述模块、程序段或代码的一部分包含一个或多个用于实现规定的逻辑功能的可执行指令。也应当注意，在有些作为替换的实现方式中，方框中所标注的功能也可以以不同于附图中所标注的顺序发生。例如，两个连续的方框实际上可以基本并行地执行，它们有时也可以按相反的顺序执行，这依所涉及的功能而定。也要注意的是，框图中的每个方框、以及框图中的方框的组合，可以用执行规定的功能或动作的专用的基于硬件的系统来实现，或者可以用专用硬件与计算机指令的组合来实现。

另外，在本申请各个实施例中的各功能模块可以集成在一起形成一个独立的部分，也可以是各个模块单独存在，也可以两个或两个以上模块集成形成一个独立的部分。

上述功能如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本申请的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本申请各个实施例上述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(ROM，Read-Only Memory)、随机存取存储器(RAM，Random Access Memory)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

可以理解，图1所示的结构仅为示意，一种教育评估监考系统还可包括比图1中所示更多或者更少的组件，或者具有与图1所示不同的配置。图1中所示的各组件可以采用硬件、软件或其组合实现。

综上上述，本申请实施例提供的一种教育评估监考系统、设备和介质：

本申请实施例通过试题数据库根据不同教学课程分别存储对应的考试试题，并且考试模块根据各教学课程选择对应的多项考试试题，供用户进行考试，从而实现了教育测评的目的。通过换题模块连接考试模块，从而根据考试模块判断用户是否正在进行考试，并且当用户退出考试时，更换全部或者部分考试试题，提高了教育评估的真实性和准确性。本发明通过自动监考实现了对多个用户的教育测评，与人工采集多个用户的数据进行多次测评相比，提高了教育测评的效率。

以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

对于本领域技术人员而言，显然本申请不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本申请的精神或基本特征的情况下，能够以其它的具体形式实现本申请。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本申请的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本申请内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。