一种面向在线学习的学习状态自动识别方法

摘要

本发明公开了一种面向在线学习的学习状态自动识别方法，首先使用网络摄像头收集学习者的表情、身体姿态和眼动等信息，再通过视频图像对学习者进行情感状态、专注状态和注视状态三种状态的识别，然后使用加权平均法对三种状态按照权重求和进行信息融合，计算出学习状态，最后由学习状态得出学习者积极或消极的结果。使用本发明方法学习者只需使用配备网络摄像头的台式电脑、笔记本电脑或各种移动设备进行在线学习，就可以进行实时学习状态监测，不需要配备额外的专业设备，是一种低成本可大范围应用的方案。