技术领域
本发明属于电子商务技术领域,具体涉及一种电子商务网络实训系统及方法。
背景技术
电子商务学院的学生实习时,需要对整个网络系统有全面的认识,学校为了加深学生的实习印象,学到更多的知识,会给学生到企业实习的机会,但是到企业实习得听从企业安排,每个学生可能只能熟悉整个网络系统中的其中一环,不能了解整个系统流程的安排、内容,更不能体会每个过程中的具体内容,从而使学生对整个系统流程的内容认识不全面,有一定的弊端。
发明内容
为了解决上述问题,本发明提供一种电子商务网络实训系统及方法,学生可以在学校模拟整个流程,体验每个环节,从而更全面的认识整个系统。
本发明采用的技术方案为:
一种电子商务网络实训系统,包括主控室、库存室、进货平台和物流室,所述的主控室中设置有主控电脑,主控电脑与远程控制平台相连接,库存室、进货平台和物流室中均设置平板电脑,每个平板电脑均与主控电脑相连接;所述的库存室与物流室之间设置有输送带;所述的进货平台与库存室之间设置有五个输送通道;所述的库存室中还设置有出库室;物流室中设置有五个投放口。
所述的库存室中设置有收录扫码设备,收录扫码设备位于库存室的入口处,货物进入库存室先进行扫码,然后摆放在库存室中;
出库室中设置有出库扫码设备,出库扫码设备位于出库室的入口处,货物进入出库室先进行扫码,然后摆放在相应的输送带中;
物流室中设置有物流扫码设备,物流扫码设备位于物流室的入口处,货物进入物流室先扫码,然后摆放在物流室的相应投放口中;
进货平台和库存室之间设置有多个输送通道,不同品种的货物放入相应的输送通道中,到达库存室后,放入相应的存放位置。
所述的出库室位于库存室的出口处。
所述的物流室中设置有五个投放口和五个投放口扫码设备,分别输送五种不同的物品。
所述的五个投放口分别与五个收料口相对应,在投放口处设置有投放口扫码设备,收料口处设置有收料口扫码设备。
所述的平板电脑和主控电脑连接同一个网络平台,主控电脑通过该网络平台向各个平板电脑发送命令,和接收各个平板电脑的反馈。
一种如上所述的电子商务网络实训系统的实训方法,由五个学生分别位于主控室、进货平台、库存室、出库室和物流室中,远程控制平台将模拟的实训内容传递给主控室的主控电脑中,主控室中的学生先选择其中一项实训内容,将要求传递给库存室,库存室有货的情况下,库存室的学生直接出库给物流室;库存室没有货的情况下,库存室的学生通过平板电脑反馈给主控室的主控电脑,主控电脑接收到反馈后,再给进货平台的平板电脑发送命令,进货平台收到命令后,学生将相应的货物放入相应的输送通道传递给库存室,库存室的学生收到相应的货物后,先扫码入库,再进入出库室,出库室的平板电脑收到信息,且收到货物后,学生将货物扫码后放入输送带,货物通过输送带进入物流室,物流室的学生将收到的货物扫码后投放入相应的投放口,完成实训;整个过程可以单独进行一种货物的练习,也可以同时进行多个不同物品的练习;一轮练习完毕后,五个学生交换位置体验不同的位置的任务。
本发明的有益效果是:本发明的设置可以使学生在毕业前,模拟电子商务网络实训的主要内容,学生可以在学校模拟整个流程,体验每个环节,从而更全面的认识和了解整个系统,为进入社会打下一定的基础。
附图说明
图1为本发明的实训系统的示意图。
图2为本发明的实训系统的流程图。
具体实施方式
如图1-图2所示,一种电子商务网络实训系统,包括主控室、库存室、进货平台和物流室,所述的主控室中设置有主控电脑,主控电脑与远程控制平台相连接,库存室、进货平台和物流室中均设置平板电脑,每个平板电脑均与主控电脑相连接;所述的库存室与物流室之间设置有输送带;所述的进货平台与库存室之间设置有五个输送通道;所述的库存室中还设置有出库室;物流室中设置有五个投放口。
所述的库存室中设置有收录扫码设备,收录扫码设备位于库存室的入口处,货物进入库存室先进行扫码,然后摆放在库存室中;
出库室中设置有出库扫码设备,出库扫码设备位于出库室的入口处,货物进入出库室先进行扫码,然后摆放在相应的输送带中;
物流室中设置有物流扫码设备,物流扫码设备位于物流室的入口处,货物进入物流室先扫码,然后摆放在物流室的相应投放口中;
进货平台和库存室之间设置有多个输送通道,不同品种的货物放入相应的输送通道中,到达库存室后,放入相应的存放位置。
所述的出库室位于库存室的出口处。
所述的物流室中设置有五个投放口和五个投放口扫码设备,分别输送五种不同的物品。
所述的五个投放口分别与五个收料口相对应,在投放口处设置有投放口扫码设备,收料口处设置有收料口扫码设备。
所述的平板电脑和主控电脑连接同一个网络平台,主控电脑通过该网络平台向各个平板电脑发送命令,和接收各个平板电脑的反馈。
一种如上所述的电子商务网络实训系统的实训方法,由五个学生分别位于主控室、进货平台、库存室、出库室和物流室中,远程控制平台将模拟的实训内容传递给主控室的主控电脑中,主控室中的学生先选择其中一项实训内容,将要求传递给库存室,库存室有货的情况下,库存室的学生直接出库给物流室;库存室没有货的情况下,库存室的学生通过平板电脑反馈给主控室的主控电脑,主控电脑接收到反馈后,再给进货平台的平板电脑发送命令,进货平台收到命令后,学生将相应的货物放入相应的输送通道传递给库存室,库存室的学生收到相应的货物后,先扫码入库,再进入出库室,出库室的平板电脑收到信息,且收到货物后,学生将货物扫码后放入输送带,货物通过输送带进入物流室,物流室的学生将收到的货物扫码后投放入相应的投放口,完成实训,从投放口出来的货物通过物流运输到相应的站点,再进行派送,图2中的收料口即为物流运输的站点;
整个过程可以单独进行一种货物的练习,也可以同时进行多个不同物品的练习;一轮练习完毕后,五个学生交换位置体验不同的位置的任务。
本发明的设置可以使学生在毕业前,模拟电子商务网络实训的主要内容,学生可以在学校模拟整个流程,体验每个环节,从而更全面的认识和了解整个系统,为进入社会打下一定的基础。
机译: 阻止和检测电子商务非法交易的方法以及一种能够通过实时检测交易阻止电子商务非法交易的系统
机译: 一种向电子商务网站提供电子商务访问的系统和方法。
机译: 一种无需进行商业交易就可以处理信用卡,电子商务和电子商务交易的系统和方法,而不会导致全球范围内的交易处理费用或收费