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公开/公告号CN112836860A
专利类型发明专利
公开/公告日2021-05-25
原文格式PDF
申请/专利权人 中国石油大学(华东);
申请/专利号CN202110038328.2
发明设计人 吴忠维;崔传智;韩兴源;苏鑫坤;闫大伟;张晓龙;魏上尉;王须浩;李康;
申请日2021-01-12
分类号G06Q10/04(20120101);G06Q50/02(20120101);
代理机构11531 北京汇捷知识产权代理事务所(普通合伙);
代理人盛君梅
地址 266580 山东省青岛市黄岛区长江西路66号
入库时间 2023-06-19 11:05:16
法律状态公告日
法律状态信息
法律状态
2022-08-02
授权
发明专利权授予
机译: 多阶段压裂井的贝叶斯产量分析技术
机译: 确定多阶段水力压裂井下流体渗流的方法
机译: 在燃气轮机厂的有限时期内快速增加产量并维持额外产量的方法和设备
机译:产量递减曲线法确定的地质参数不确定性和测量误差对确定国家页岩气可采资源的影响
机译:确定产量的发育因子分析及其应用于产量预测和培养文化改善低地大米:L III。培养时不同成熟水稻品种的青少年的发育差异及鉴定发展阶段的方法
机译:具有不确定产量的过程网络综合中具有不确定性降低策略的多阶段随机规划方法
机译:使用多阶段多元分析和神经模糊方法,从大型,不精确和不确定的数据系统中模拟等效的降阶系统。
机译:确定通过动态平板探测器(FPD)系统获得的动态胸部X光片上呼吸相位的计算机化方法
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:动态系统工程方法研究。阶段2:评估适用于Nasa系统项目的方法,工具和技术