一种金融服务用基础知识宣传教育装置

摘要

本发明公开了一种金融服务用基础知识宣传教育装置，包括展示箱、固定轴、展示主板、存储箱、车轮、收缩弹簧、套筒、固定主板、固定副板、展示副板、旋转卡扣、固定杆、侧门板、挤压板、挤压弹簧、定位杆、第一定位板、第二定位板和定位弹簧，所述车轮安装在展示箱的底侧四角，所述固定轴固定在展示箱的顶部两侧之间，所述套筒套接固定在固定轴的外部，该发明通过设置多个可以折叠的展示主板和展示副板，能够连续性对金融知识进行讲解，不需要往复书写板书，不会导致知识讲解有遗漏，省时省力，方便使用；通过设置有存储箱，能够对单页整齐储存，取用有序，不会导致混乱，不需人工携带，省力实用。

说明书

技术领域

本发明涉及金融服务设备技术领域，具体为一种金融服务用基础知识宣传教育装置。

背景技术

金融服务是指金融机构运用货币交易手段融通有价物品，向金融活动参与者和顾客提供的共同受益、获得满足的活动，按照世界贸易组织附件的内容，金融服务的提供者包括下列类型机构：保险及其相关服务，还包括所有银行和其他金融服务，广义上的金融服务，是指整个金融业发挥其多种功能以促进经济与社会的发展，现有的宣教装置一般通过简易黑板进行书写板书进行讲解和介绍知识，书写麻烦，讲解时会有遗漏，费时费力，不便于宣教人员讲解；在讲解时，会携带宣传单页和手册，人工携带不方便，容易混乱，易丢失。

发明内容

本发明的目的在于提供一种金融服务用基础知识宣传教育装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：一种金融服务用基础知识宣传教育装置，包括展示箱、固定轴、展示主板、存储箱、车轮、收缩弹簧、套筒、固定主板、固定副板、展示副板、旋转卡扣、固定杆、侧门板、挤压板、挤压弹簧、定位杆、第一定位板、第二定位板和定位弹簧，所述车轮安装在展示箱的底侧四角，所述固定轴固定在展示箱的顶部两侧之间，所述套筒套接固定在固定轴的外部，所述展示主板固定在套筒的外部一侧，所述固定主板固定在展示箱的侧壁顶部，所述固定副板固定在展示主板的一侧，所述展示副板通过铰链安装在展示主板的一侧，所述第一定位板和第二定位板分别固定在展示主板与展示副板的顶侧，所述定位杆贯穿设置在第二定位板的内部，所述定位弹簧套接在定位杆的外部，且定位弹簧位于第二定位板与定位杆的端部之间；

所述存储箱安装在展示箱的一侧，所述侧门板通过铰链安装在存储箱的一侧，所述挤压板竖直设置在存储箱的内壁一侧，且挤压弹簧固定在挤压板与存储箱的内壁一侧之间，所述旋转卡扣通过旋钮固定在存储箱的一侧顶部，所述固定杆固定在侧门板的顶部一侧。

进一步的，所述展示主板的底侧壁和展示箱的内壁均设置有连接环，且收缩弹簧固定在两连接环之间。

进一步的，所述固定主板和固定副板垂直设置，且固定主板和固定副板内部对应开设固定通孔。

进一步的，所述第一定位板与第二定位板平行并列设置，且第一定位板的内部开设有定位孔。

进一步的，所述旋转卡扣与固定杆为配合结构，且旋转卡扣与固定杆的接触面为波浪纹面。

与现有技术相比，本发明所达到的有益效果是：该发明，通过设置多个可以折叠的展示主板和展示副板，能够连续性对金融知识进行讲解，不需要往复书写板书，不会导致知识讲解有遗漏，省时省力，方便使用；通过设置有存储箱，能够对单页整齐储存，取用有序，不会导致混乱，不需人工携带，省力实用。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1是本发明的整体结构示意图；

图2是本发明的整体内部结构示意图；

图3是本发明图2中的A区域结构示意图；

图中：1、展示箱；2、固定轴；3、展示主板；4、存储箱；5、车轮；6、收缩弹簧；7、套筒；8、固定主板；9、固定副板；10、展示副板；11、旋转卡扣；12、固定杆；13、侧门板；14、挤压板；15、挤压弹簧；16、定位杆；17、第一定位板；18、第二定位板；19、定位弹簧。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种金融服务用基础知识宣传教育装置，包括展示箱1、固定轴2、展示主板3、存储箱4、车轮5、收缩弹簧6、套筒7、固定主板8、固定副板9、展示副板10、旋转卡扣11、固定杆12、侧门板13、挤压板14、挤压弹簧15、定位杆16、第一定位板17、第二定位板18和定位弹簧19，车轮5安装在展示箱1的底侧四角，固定轴2固定在展示箱1的顶部两侧之间，套筒7套接固定在固定轴2的外部，展示主板3固定在套筒7的外部一侧，展示主板3的底侧壁和展示箱1的内壁均设置有连接环，且收缩弹簧6固定在两连接环之间，固定主板8固定在展示箱1的侧壁顶部，固定副板9固定在展示主板3的一侧，固定主板8和固定副板9垂直设置，且固定主板8和固定副板9内部对应开设固定通孔，展示副板10通过铰链安装在展示主板3的一侧，第一定位板17和第二定位板18分别固定在展示主板3与展示副板10的顶侧，定位杆16贯穿设置在第二定位板18的内部，定位弹簧19套接在定位杆16的外部，且定位弹簧19位于第二定位板18与定位杆16的端部之间，第一定位板17与第二定位板18平行并列设置，且第一定位板17的内部开设有定位孔；

存储箱4安装在展示箱1的一侧，侧门板13通过铰链安装在存储箱4的一侧，挤压板14竖直设置在存储箱4的内壁一侧，且挤压弹簧15固定在挤压板14与存储箱4的内壁一侧之间，旋转卡扣11通过旋钮固定在存储箱4的一侧顶部，固定杆12固定在侧门板13的顶部一侧，旋转卡扣11与固定杆12为配合结构，且旋转卡扣11与固定杆12的接触面为波浪纹面；在宣教时，需要展示面板进行知识展示解说，搬动展示主板3，套筒7环绕固定轴2旋转，将展示主板3从展示箱1内移出，通过固定主板8和固定副板9重合，使用螺栓固定，实现展示主板3的定位，展示副板10旋转至与展示主板3平行，实现延展，定位杆16在定位弹簧19的作用下插入第一定位板17内，实现展示副板10的固定，在展示箱1的设置多组展示主板3和展示副板10，能够实现对多种金融服务知识的展示，不需要往复写板书，省时省力，教学效果相同，在宣教时，会携带大量的宣传单页或者手册，人工携带时，将单页放置在存储箱4内，在取用时，旋转卡扣11脱离固定杆12，侧门板13倾斜打开，挤压弹簧15推动挤压板14，将单页整齐推出，便于抽取，抽取完毕后，也能整齐保存在存储箱4内部，便于携带，整齐取用，方便宣教作业。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。