一种企业管理综合学习服务系统

摘要

本发明公开了一种企业管理综合学习服务系统，包括教师平台、学习服务平台、员工平台和数据库：所述教师平台用于教学人员建立网络教学课堂，建立完善的考勤机制和审核通道，所述学习服务平台用于构建虚拟操作环境，提供给企业员工实时的虚拟操作平台，所述员工平台用于企业员工收集并储存网络教学课堂内获取的知识内容，所述数据库用于收录网络教学课堂内产生的教学数据，并实现教学数据的升级更新。本发明中，该学习服务系统采用线上网络教学课堂的方式，可以最大化的适应企业员工的作息时间，满足更多企业员工的学习需求，并结合虚拟操作环境的构建，能够准确的了解企业员工的学习情况，提高企业员工的学习效率。

说明书

技术领域

本发明涉及企业管理教学技术领域，尤其涉及一种企业管理综合学习服务系统。

背景技术

企业管理是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称，企业管理和个人管理是相辅相成的，或者从另一个角度来讲，是个人的管理成就里企业的管理，只有企业里每一个人都有所成长，有所进步，那么我们的企业才能共同提高，为了提高企业员工的专业知识，方便企业的管理，需要借助学习服务系统对企业员工进行定期的学习。

目前的学习服务方式系统在运行时，难以满足大多数企业员工的作息时间，导致多数的企业员工无法定期及时的参与进来，并且在线上学习时，缺少对企业员工学习进度考核的措施，无法帮助教学人员准确的了解企业员工的掌握程度，从而降低了学习效率。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出采用线上教学的方式，满足大多数企业员工需求，并能够对学习情况进行虚拟操作，提高线上教学效率的一种企业管理综合学习服务系统。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种企业管理综合学习服务系统，包括教师平台、学习服务平台、员工平台和数据库：

所述教师平台用于教学人员建立网络教学课堂，导入教学内容进行网络教学，并建立完善的考勤机制和审核通道，对企业员工进行考勤统计和作业批复；

所述学习服务平台用于在网络教学课堂内建立教学人员与企业员工之间交互的通道，并构建虚拟操作环境，提供给企业员工实时的虚拟操作平台；

所述员工平台用于企业员工收集并储存网络教学课堂内获取的知识内容，并监督员工保持网络教学课堂的教学通常；

所述数据库用于收录网络教学课堂内产生的教学数据，并结合互联网实时更新数据库内的数据，实现教学数据的升级更新。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述教师平台包括教学备课模块、网络教学模块、教学考勤模块和作业批复模块；

所述教学备课模块用于提供教学人员检索教学内容形成教学方案的通道，帮助教学人员进行备课；

所述网络教学模块用于教学人员建立网络教学课堂，提供给教学人员和企业员工共同学习服务的通道；

所述教学考勤模块用于教学人员对网络教学课堂内参与的企业员工进行考勤统计，了解企业员工的考勤情况；

所述作业批复模块用于教学人员对企业员工的网络作业进行统一批复，准确了解企业员工的学习情况。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述学习服务平台包括课堂互动模块、教学管理模块、在线交流模块和虚拟操作模块；

所述课堂互动模块用于企业员工在网络教学课堂内进行相互互动，提供给企业员工自身讨论的通道；

所述教学管理模块用于教学人员实时管理网络教学课堂内的教学秩序，维护网络教学课堂的顺畅；

所述在线交流模块用于建立教学人员和企业员工之间双向交流的通道，实现一对一的解答；

所述虚拟操作模块用于构建符合企业管理的虚拟操作环境，提供给企业员工在虚拟环境下操作的通道，更加全面的了解企业员工的学习进度。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述虚拟操作环境的构建步骤如下：

S1：基于网络教学课堂内教学的知识为基础数据，构建符合企业管理的虚拟操作环境；

S2：企业员工将所学习到的知识导入虚拟操作环境内；

S3：按照企业管理的规范，在虚拟操作环境下进行虚拟操作，验证企业员工的学习情况。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述员工平台包括知识储存模块、视频录制模块和提示预警模块；

所述知识储存模块用于提供给企业员工数据储存的通道，帮助企业员工将学习到的知识快速全面的收集储存起来；

所述视频录制模块用于帮助企业员工将网络教学课堂内的教学内容进行视频录制，提供给企业员工线下查看学习；

所述提示预警模块用于提示企业员工在网络教学课堂内遵守相关的教学规则，保障网络教学课堂的运行。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述数据库包括数据收录模块和升级更新模块；

所述数据收录模块用于收集网络教学课堂教学中产生的新的数据，补全数据库的缺失部分；

所述升级更新模块用于结合互联网实时更新数据库内的数据，实现教学数据的升级更新。

作为上述技术方案的进一步描述：

还包括监管平台；

所述监管平台包括实时检阅模块、搜寻查阅模块和标记追踪模块；

所述实时检阅模块用于企业领导人员对网络教学课堂内的教学情况进行实时的查看，了解网络教学课堂当下的教学情况；

所述搜寻查阅模块企业领导人员对网络教学课堂内历史教学数据进行查看，了解网络教学课堂当过往的教学情况；

所述标记追踪模块用于对查看到的存在异常的教学数据进行标记，并追踪到数据的对应位置，进行后续针对处理。

本发明提供了一种企业管理综合学习服务系统。具备以下有益效果：

该学习服务系统采用线上网络教学课堂的方式，可以在不占用企业员工线下时间的情况下，最大化的适应企业员工的作息时间，满足更多企业员工的学习需求，并结合虚拟操作环境的构建，能够准确的了解企业员工的学习情况，帮助教学人员更好的把控网络教学课堂的教学进度，提高企业员工的学习效率。

附图说明

图1为本发明提出的一种企业管理综合学习服务系统的示意图；

图2为本发明中教师平台的示意图；

图3为本发明中学习服务平台的示意图；

图4为本发明中员工平台的示意图；

图5为本发明中监管平台的示意图；

图6为本发明中数据库的示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

如图1所示，一种企业管理综合学习服务系统，包括教师平台、学习服务平台、员工平台和数据库：

教师平台用于教学人员建立网络教学课堂，导入教学内容进行网络教学，并建立完善的考勤机制和审核通道，对企业员工进行考勤统计和作业批复；

学习服务平台用于在网络教学课堂内建立教学人员与企业员工之间交互的通道，并构建虚拟操作环境，提供给企业员工实时的虚拟操作平台；

员工平台用于企业员工收集并储存网络教学课堂内获取的知识内容，并监督员工保持网络教学课堂的教学通常；

数据库用于收录网络教学课堂内产生的教学数据，并结合互联网实时更新数据库内的数据，实现教学数据的升级更新。

该学习服务系统采用线上网络教学课堂的方式，可以在不占用企业员工线下时间的情况下，最大化的适应企业员工的作息时间，满足更多企业员工的学习需求，并结合虚拟操作环境的构建，能够准确的了解企业员工的学习情况，帮助教学人员更好的把控网络教学课堂的教学进度，提高企业员工的学习效率。

如图2所示，教师平台包括教学备课模块、网络教学模块、教学考勤模块和作业批复模块；

教学备课模块用于提供教学人员检索教学内容形成教学方案的通道，帮助教学人员进行备课；网络教学模块用于教学人员建立网络教学课堂，提供给教学人员和企业员工共同学习服务的通道；教学考勤模块用于教学人员对网络教学课堂内参与的企业员工进行考勤统计，了解企业员工的考勤情况；作业批复模块用于教学人员对企业员工的网络作业进行统一批复，准确了解企业员工的学习情况。

如图3所示，学习服务平台包括课堂互动模块、教学管理模块、在线交流模块和虚拟操作模块；

课堂互动模块用于企业员工在网络教学课堂内进行相互互动，提供给企业员工自身讨论的通道；教学管理模块用于教学人员实时管理网络教学课堂内的教学秩序，维护网络教学课堂的顺畅；在线交流模块用于建立教学人员和企业员工之间双向交流的通道，实现一对一的解答；虚拟操作模块用于构建符合企业管理的虚拟操作环境，提供给企业员工在虚拟环境下操作的通道，更加全面的了解企业员工的学习进度。

虚拟操作环境的构建步骤如下：

S1：基于网络教学课堂内教学的知识为基础数据，构建符合企业管理的虚拟操作环境；

S2：企业员工将所学习到的知识导入虚拟操作环境内；

S3：按照企业管理的规范，在虚拟操作环境下进行虚拟操作，验证企业员工的学习情况。

如图4所示，员工平台包括知识储存模块、视频录制模块和提示预警模块；

知识储存模块用于提供给企业员工数据储存的通道，帮助企业员工将学习到的知识快速全面的收集储存起来；视频录制模块用于帮助企业员工将网络教学课堂内的教学内容进行视频录制，提供给企业员工线下查看学习；提示预警模块用于提示企业员工在网络教学课堂内遵守相关的教学规则，保障网络教学课堂的运行。

如图6所示，数据库包括数据收录模块和升级更新模块；

数据收录模块用于收集网络教学课堂教学中产生的新的数据，补全数据库的缺失部分；升级更新模块用于结合互联网实时更新数据库内的数据，实现教学数据的升级更新。

如图1和图5所示，还包括监管平台；

监管平台包括实时检阅模块、搜寻查阅模块和标记追踪模块；

实时检阅模块用于企业领导人员对网络教学课堂内的教学情况进行实时的查看，了解网络教学课堂当下的教学情况；搜寻查阅模块企业领导人员对网络教学课堂内历史教学数据进行查看，了解网络教学课堂当过往的教学情况；标记追踪模块用于对查看到的存在异常的教学数据进行标记，并追踪到数据的对应位置，进行后续针对处理。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。