一种扫码上课的多媒体教学系统及方法

摘要

本发明公开一种扫码上课的多媒体教学系统及方法。所述系统包括智能移动终端(1)、身份认证平台(2)、微服务平台(3)、多媒体管理平台(4)、多媒体控制器(5)、讲台(6)、计算机(7)、幕布(8)、多媒体音箱(9)和投影仪(10)；所述智能移动终端(1)与身份认证平台(2)、身份认证平台(2)与微服务平台(3)、微服务平台(3)与多媒体管理平台(4)通过无线网络信号相连；所述混合云(4)、私有云(5)、公有云(6)之间信号相连。所述方法包括用户扫码、身份认证、指令传递和结果显示步骤。

说明书

技术领域

本发明属于多媒体教学设备技术领域，特别是一种扫码上课的多媒体教学系统。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

传统多媒体教学上课方法是通过授权卡或手工去打开多媒体设备进行上课，授权卡包含用户信息该卡刷卡打开控制台启动系统设备、打开控制面板、计算机、投影机、幕布、多媒体音箱等设备；多媒体扫码上课的方法：用户通过智能移动终端通过摄像头扫码机身份认证后通过调用API接口将用户上课指令信息传输到多媒体平台及多媒体控制器中一键开启系统设备、控制面板、计算机、投影机、幕布升降、多媒体音箱等实现一键上课功能，方便安全快捷。

目前，与多媒体扫码上课相关的专利一般是基于传统刷校园卡方法或基于移动终端系统。这些专利申请通常包括授权卡、多媒体系统、多媒体设备开锁等，用户授权后只能通过手工的刷卡方法来上课，而且用户使用多媒体方式比较单一，用户方便快捷的使用多媒体教学系统的问题没有得到解决。

由于用户身份、多媒体系统及安全性问题，现有传统多媒体系统存在如下几个问题：

1、如何打通内外身份问题，用户在公共的网络中有一个身份标识同时在校园内部也有一个身份标识，如何实现内外身份互通；

2、如何保证内外身份安全性问题，内外身份打通后如何保证校园用户安全；

3、如何快捷方便的使用多媒体系统，在解决身份问题及安全问题如何更高效提供服务；这些都是多媒体扫码上课中面临的问题。

总之，现有技术存在的问题是：传统的刷卡方式相对效率低下、时效性差、安全性等方面都存在一定的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种扫码上课的多媒体教学系统，安全性高、效率高、时效性好。

本发明的另一目的在于提供一种多媒体教学扫码上课方法。

实现本发明目的的技术解决方案为：

一种扫码上课的多媒体教学系统，包括：

智能移动终端1，用于校园用户扫码结果和显示答案；

身份认证平台2，用于对校园用户身份认证，并将身份认证成功校园用户的指令上传至微服务平台3，将来自微服务平台3的结果下传至智能移动终端1；

微服务平台3，用于验证用户并将指令信息传递给多媒体管理平台4；

多媒体管理平台4，用于将用户指令信息传递给多媒体控制器5；

多媒体控制器5，用于控制讲台6、计算机7、幕布8、多媒体音箱9、投影仪10；

讲台6，用于一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合；

计算机7，用于按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备；

幕布8，用于投影机周边设备中最常用投影幕布；

多媒体音箱9，用于播放计算机及麦克风发出的声音信息的设备；

投影仪10，用于将课件、图像、视频投射到幕布上的设备；

所述智能移动终端1与身份认证平台2、身份认证平台2与微服务平台3、微服务平台3与多媒体管理平台4通过无线网络信号相连、多媒体管理平台4与多媒体控制器5通过网络相连、多媒体控制器5与讲台6、计算机7、幕布8、多媒体音箱9、投影仪10通过485线相连；

所述讲台6、计算机7、幕布8、多媒体音箱9、投影仪10通过多媒体控制器5来控制。

实现本发明另一目的的技术解决方案为：

一种多媒体教学扫码上课方法，包括如下步骤：

(100)用户扫码：校园用户通过智能移动终端1扫码；

(200)身份认证：根据智能移动终端1的OpenID认证扫码结果的校园用户的身份；

(300)指令传递：在多媒体管理平台4中将指令信息传递到多媒体控制器5中；

(400)结果显示：在：在讲台(6)、计算机(7)、幕布(8)、多媒体音箱(9)、投影仪(10)处理完指令返回结果。

本发明与现有技术相比，其显著优点为：

1、效率高、时效性好：本发明充分利用互联网及OpenID通过身份认证平台的开放平台及利用Auth2.0认证技术，实现校园用户在云中的身份认证，同时根据扫码结果和指令信息，通过校内微服务平台传递多媒体管理平台来控制多媒体上课。这种用扫码上课方式代替传统人工刷卡方式，将学校的管理服务与移动终端和移动互联网络相结合，能够提供无处不在的泛在服务，大大提升了服务的质量和服务时长，减轻了各类管理人员的重复性、事务性工作，提升了管理水平，具有较好的应用前景。

2、安全性高、知识面广、针对性强：本发明是根据身份认证平台的开放平台认证，通过身份认证平台提供的OpenID然后通过身份认证平台的开放平台实现Auth2.0安全认证，是目前主流而且也是比较成熟的技术安全性高；多媒体扫码上课通过互联网安全认证结合校园内网实现安全性高、知识面广、针对性强的应用。

下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步的详细描述。

附图说明

图1是本发明扫码上课的多媒体教学系统的结构示意图。

图2是本发明扫码上课的多媒体教学系统的流程图。

图3是本发明扫码上课的多媒体教学系统的身份认证原理图。

图中，1智能移动终端，2认证平台，3微服务平台，4多媒体管理平台，5多媒体控制器，6讲台，7计算机，8幕布，9多媒体音箱，10投影仪。

具体实施方式

如图1所示，本发明扫码上课的多媒体教学系统，包括：

智能移动终端1，用于校园用户扫码和显示结果；

身份认证平台2，用于对校园用户身份认证，并将身份认证成功校园用户的指令上传至微服务平台3，将来自微服务平台3的结果下传至智能移动终端1；

微服务平台3，用于验证用户并将指令信息传递给多媒体管理平台4；

多媒体管理平台4，用于接收用户身份、指令信息来控制多媒体控制器5；

多媒体控制器5，用于控制讲台6、计算机7、幕布8、多媒体音箱9、投影仪10；

讲台6，用于一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合；

计算机7，用于按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备；

幕布8，用于投影机周边设备中最常用投影幕布；

多媒体音箱9，用于播放计算机及麦克风发出的声音信息的设备；

投影仪10，用于将课件、图像、视频投射到幕布上的设备；

所述智能移动终端1与身份认证平台2、身份认证平台2与微服务平台3通过无线网络信号相连、微服务平台3与多媒体管理平台4通过有线网络相连；

所述多媒体控制器5、讲台6、计算机7、幕布8、多媒体音箱9、投影仪10之间信号相连。

优选地，

所述多媒体管理平台4通过信号与多媒体控制器5信号相连。

优选地，

所述微服务平台3通过调用API接口与多媒体管理平台4信号相连。

优选地，

所述身份认证平台2通过Auth2.0认证与微服务平台3信号相连。

图2所示本发明扫码上课方法，其利用如图1所示的扫码上课的多媒体教学系统，实现用户身份认证授权指令信息传递及结果显示。其包括如下步骤：

(100)用户扫码：校园用户通过智能移动终端1扫码及指令信息；

(200)身份认证：根据智能移动终端1的用户OpenID扫码结果指令信息的校园用户的身份；

优选地，

所述(200)身份认证步骤中，根据智能移动终端1的用户OpenID，通过Auth2.0认证扫码结果及指令信息的校园用户的身份；

图3为用户身份OpenID认证授权过程原理图.

(300)指令传递：通过微服务平台3将指令信息发送至多媒体管理平台4，多媒体管理平台4将指令信息发送到多媒体管理控制器5。

优选地，

所述(300)指令传递步骤中，微服务平台3通过调用API接口将指令发送到多媒体管理平台4，多媒体管理平台4将指令信息发送到多媒体控制器5来控制多媒体外围设备实现一键上课的功能。

作为改进，

在所述(400)结果显示步骤与(300)指令传递步骤之间，还包括将寻找到的指令信息的结果及相应信息推送到智能移动终端1。

本发明一种扫码上课的多媒体教学系统及方法，主要包括智能移动终端、身份认证平台、微服务平台、多媒体管理平台、多媒体控制器、讲台、计算机、幕布、多媒体音箱、投影仪等结合Auth2.0认证、API接口技术等。

本发明充分利用现实生活中的各种网络环境，充分利用身份认证平台的OpenID通过Auth2.0认证实现为校园用户确定一个云身份，同时利用微服务平台调用API实现多媒体管理平台，多媒体管理平台通过指令信息控制多媒体控制器来实现多媒体上课系统开启。校园用户通过移动端利用用户OpenID通过Auth2.0认证确定其在云中身份，然后通过校内微服务平台将根据用户指令信息通过API接口传输到多媒体管理平台，多媒体管理平台将指令传输到多媒体控制器中，多媒体控制器控制多媒体系统的外围设备的开启与关闭，将最终多媒体系统状态信息推送到用户端。

其中，所述智能移动终端是拥有接入互联网同时可以定制化各种功能常见的智能移动终端可以分为智能手机、笔记本、PDA等几类，主要用于数据的传输和接收并显示结果。

其中，所述身份认证平台，指OpenID是一个以用户为中心的数字身份认证框架，它具有开放、分散、自由等特性，由其特点，在这里我们称其为“开放式身份认证框架”。基于开放式身份认证框架的帐户(OpenID identity)我们暂且称它为“开放帐户”，开放帐户可以使用在任何支持开放式身份认证框架(OpenID)的系统中。再结合OAuth2协议的身份认证标准协议，OpenID采用OAuth2的授权服务器来为第三方客户端提供用户的身份认证，并把对应的身份认证信息传递给客户端，且可以适用于各种类型的客户端(比如服务端应用，移动APP，JS应用)，且完全兼容OAuth2授权。

其中，所述微服务平台是将身份认证平台认证后的用户使用户可以一个身份后通过调用API接口将指令信息传递给多媒体管理平台。

其中，所述多媒体管理平台是指利用计算机技术和数字通讯网技术来处理和控制多媒体信息的系统。

其中，所述多媒体控制器是指接收多媒体管理平台的指令信息，可并控制其附属的设备。

其中，所述讲台是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。

其中，所述计算机是能够对声音、图像、视频等多媒体信息进行综合处理的计算机。

其中，所述幕布是投影幕是投影机周边设备中最常使用的产品之一。

其中，所述投影仪是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号。