图书借阅及交流学习方法、平台、算机设备及可读存储介质

摘要

本发明涉及交流学习方法技术领域，尤其为一种图书借阅及交流学习方法、平台、算机设备及可读存储介质，包括：儿童阅读能力测评，个性化荐读与任务驱动，个性化荐读与任务驱动，远程直播，平台根据请求，平台包括云平台，用于信息的采集与处理，并对儿童定制阅读计划及任务驱动机制，远程直播系统，云平台将实况直播到图书‑绘本馆和家庭阅读‑伴读模块的APP用户；家庭阅读‑伴读模块，用于对儿童进行各方面能力进行分析和打分为图书馆/绘本馆的绘本推荐提供基础的依据。本发明，儿童通过系统化阅读养成良好阅读习惯和独立自主的性格，丰富的实体阅读馆体验和交流活动有助于儿童远离电子产品和多维度能力培养。